信息公开

 本站首页 | 信息公开指南 | 信息公开目录 | 信息公开申请 | 下载中心 | 学校首页 

 
当前位置: 本站首页>>信息公开栏目>>人事师资信息>>正文

鄂州职业大学“双师型”教师队伍建设质量年度报告(2018年)

2018年12月14日 10:27  点击:[]

鄂州职业大学“双师型”教师队伍建设质量年度报告(2018)

    职业院校教师队伍素质是提升中高级技术技能型人才培养质量的保证,自《国家中长期教育改革和规划纲要(2010-2020年)》颁布以后,国务院办公厅印发了《关于开展国家教育体制改革试点的通知》(国办发[2010]48号),明确了“双师型”教师队伍建设是“改革职业教育办学模式,构建现代职业教育体系”试点改革的内容之一。    

根据国家职业教育的导向,结合我校实际,为全面落实国家骨干高职院校的建设方案、开展优质学校建设和落实创新发展行动计划,2017-2018年,学校认真开展双师素质教师队伍建设工作,取得了一定的成效。

   .深化内涵,优化结构,全面提升“双师”素质教师队伍整体建设发展水平 

  2016年,经学校校长办公会研究决定,制订《鄂州职业大学“双师”素质教师认定与管理办法》.2016-2018年,学校大力加强“双师”教师素质队伍建设。

积极推动加强专业双带头人的培养机制,提升专任教师的“双师”素质,进一步完善专任教师的企业顶岗实践制度,鼓励专任教师以项目为导向下企业兼职,进一步提高其实践能力。

  .根据我校优质学校建设和落实创新发展行动计划的要求,出台一系列文件和具体措施,着力推进“双师”素质教师队伍建设 

  1.制定《鄂州职业大学骨干教师管理暂行办法》、《鄂州职业大学关于在教师队伍中建立导师制的决定》、《鄂州职业大学入职教师、青年教师培养计划》、《鄂州职业大学教学名师培养选拔办法》、《鄂州职业大学教师实践锻炼管理办法》等一系列文件。以教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16)和《关于推进高等职业教育改革创新,引领职业教育科学发展的若干意见》(教职成[2011]12)文件为指导,以提高专业教师队伍素质为中心,以中青年专业教师为重点,以提高专业教师实践技能为目的,坚持注重实效、形式多样的原则,全面提高教师素质,加强专兼结合专业教学团队建设。进一步提高我校教学科研工作和人才培养工作水平。

  2.我校“双师”型教师队伍建设成效比较显著,各院部高度重视此项工作,截止2018年,各院部的“双师”比例均达到90%以上。

  3.积极利用“创新发展行动计划”和“优质学校建设”推动教师培训培养。着力打造“优势专业”,打造机械工程学院“机械设计与制造”、医学院“护理”等4个国家知名,省内一流专业;商学院“工商企业管理”、教育管理学院“旅游管理”等3个省内一流专业。打造“品牌特色专业”,机械工程学院“机电一体化技术”积极建设“省级品牌专业”,医学院“药学”和商学院“物流管理”积极建设和申报“省级特色专业”,商学院“航空物流”、计算机学院“计算机应用技术”等5个专业积极申报建设“省内一流,校级特色专业”.此外,还有8个专业正在申报建设“省级特色标准”、“省级品牌标准”和“校级品牌标准”。  

  汽修专业校企共建生产性实训基地项目、电子商务专业校企共建生产性实训基地项目等5个项目纷纷由方案建设转向实践操作。通过教师培养培训基地建设、国际合作交流和企业资源共享,多渠道,高标准的打造一支具有国际视野的师资队伍。 

  .针对骨干教师和青年教师、新入职教师,开展不同层次、方式多样的培训,打造一支新老结合、结构合理、能力突出的“双师”教学团队。 

1.2017年暑期,学校拨出专项经费258800.00元,派出骨干教师下企业锻炼和进行专业培训61人,在深圳职院、佛山华数机器人有限公司湖北十堰东风汽车公司职业教育培训中心、西安网店运营实战技能高级师资培训班、厦门全国创新创业教育整体教学解决方案骨干教师高级研修班、上海“大学英语”培训班、山东烟台2017CISD全国高级舞美人才培训班/山东演艺联盟发展有限公司、北京2017年高校“系统架构技术(Linux)”课程研修班/红帽软件(北京)有限公司、深圳2017年高校“云计算技术”课程研修班/华为技术有限公司、等三十多家高校、企业和相关培训点进行了为期一周至一个半月的培训。涵盖十一个专业院部,三十多个专业和培训项目。8月下旬,人事处、教务处共同组织了暑期教师的校内培训,邀请高教专家周慎教授和刘晓芹教授作专题讲座,校长洪贞银作全面启动学校教学诊改工作动员讲话,校党委班子成员、副处级以上干部、院部负责人、教研室负责人、全体专任教师参加了培训。

2018年,学校加大“国培”和“省培”及教师下企业锻炼的力度,再次拨出专项经费265200.00元,轮训教师72人。他们分别在南京电子商务协会、江苏省常州市全国新能源发电类专业建设研讨培训会、武汉铁路职院湖北省“电气控制技术”骨干教师技能培训班、上海数控加工工艺与手自一体化编程技术高级研修班、重庆华为公司、深圳职业技术学院“成为教学能手”高职教师教学能力高级研修班和成都中国高校教师教育培训发展中心等近三十多家高校、企业和相关培训点进行了为期一周至一个半月的培训。8月底,学校邀请黄冈职业技术学院副院长熊发涯教授来我校作“高职院校教学诊改工作培训”,我校黄世宽教授作学校教学诊改工作任务分解,校党委班子成员、副处级以上干部、院部负责人、教研室负责人、全体专任教师参加了培训。

通过教师的企业锻炼和社会实践,改善了专业教师的“双师”结构、提高了专业教师的实践能力和教学科研能力。同时服务社会和地方经济发展。以项目为纽带,加强了校企合作,全面提升了我校的影响力和教师的教科研能力。

  2.积极开展新入职教师培训,使青年教师尽快适应岗位工作要求 

   2017-2018年暑假,学校分别组织新入职教师25人参加教育厅组织的高校教师岗前培训和学校组织的新入职教师培训。秋季学期初,组织40名近三年来新入职教师参加新进教师培训。

.通过鄂州市“121”人才池公开招聘,引进紧缺急需和高层次人才,为学校教师队伍的拓展打下人力基础。 

  我校每年通过招硕引博和公开招聘,引进硕士以上的高校毕业生.2017年,我校通过鄂州市“121”人才池计划,引进高层次和紧缺急需人才2人;2018年,通过鄂州市“121”人才池计划,我校引进6人,其中高层次紧缺急需人才2人,专项人才4人。自2012年参加鄂州市招硕引博工程以来,截至20189月,我校共引进65名硕士以上的专业人才。这些人才引进,完善了我校的专业教师结构,缓解了专业教师紧缺,影响正常教学的状况,同时也为学校教师队伍的拓展打下了很好的人力基础。 

  .根据国家“双师”素质教师认定标准,结合我校实际情况,实施“双师”素质教师拓展计划。 

   1.进一步加强师德建设,组织教师学习《高等学校教师职业道德规范》,进一步提高教师的思想政治水平和业务水平,学用一致。

   2.进一步开展各类师资培训。例如施行导师制,以老带新,及时解决实际教学中的问题;充分利用我校实习实训基地,拓展专业教师的专业技能和实训指导能力;积极组织教师参加国培基地、境外、国外职业教育培训,学习先进职教理念,进一步提高教学实践,科研水平。

3.建立专业教师到企业单位实践制度。定期选送专业教师到对口企事业单位参与相关专业工作。采取挂职锻炼、顶岗实习等方式进行素质拓展。

4.鼓励支持教师考取国家承认的、与职业教育人才培养相关的职业资格证书。

                                     人事处

2018.12.15

 

上一条:教育部关于印发《新时代高校教师职业行为十项准则》 ​《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的通知 下一条:关于做好2018年“121人才池”和事业单位公开招聘计划申报工作的通知

关闭

尚无内容。

版权所有:鄂州职业大学信息公开