“三严三实”专题教育查找问题清单（表一）
单位： 鄂州职业大学计算机学院 姓名： 肖力 职务： 院长 填报时间：2015年10月23日
| 序号 | 类 别 | 突出问题 | 备注 |
| 1 | 作风养成 | 工作流于形式，落实不够。有时工作持续监控不够，部分工作进展缓慢未及时督办。 | |
| 2 | 履职尽责 | 担当的精神不够。在执行学校布置的工作方面，布置的就做，没布置的有逃避思想 | |
| 3 | 履职尽责 | 求稳怕乱，改革创新意识减弱。作为院长，明知道计算机学院存在一些问题，但安于现状，墨守成规，不愿大刀阔斧地改革。 | |
| 4 | 作风养成 | 吃苦精神有所减退，安逸思想有所抬头。相比以前，在工作上吃苦精神有所减退，。 | |
| 5 | 履职尽责 | 在日常工作中，有时存在听取意见不充分，调研不够深入，考察观察不够细致的问题。 |
注：问题类别主要指：理想信念、党性修养、依法办事、严守纪律规矩、作风养成、履职尽责等方面，突出问题一栏要结合各地各单位存在的问题分类如实填写。
“三严三实”专题教育整改项目清单（表二）
单位：鄂州职业大学计算机学院 姓名： 肖力 职务：院长 填报时间：2015年10月23日
| 序号 | 整改项目 | 整改措施 | 完成时限 | 备注 |
| 1 | 工作流于形式，落实不够。有时会议上布置任务多，落实没到位，部分工作进展缓慢未及时督办。 | 进一步改进自身的工作作风，完善联系师生的长效机制，积极了解师生的意见和建议，着重解决师生反映强烈的突出问题。 | 2015年底，并长期坚持 | |
| 2 | 担当的精神不够。在执行学校布置的工作方面，布置的就做，没布置的有逃避思想 | 加强理论学习，始终在政治上保持清醒坚定。自觉加强世界观改造，摆正学习与工作的关系，规范立身行为。提高自身的担当意识 | 2015年底，并长期坚持 | |
| 3 | 求稳怕乱，改革创新意识减弱。作为院长，明知道计算机学院存在一些问题，但安于现状，墨守成规，不愿大刀阔斧地改革。 | 加强政治学习，坚持实事求是的原则，树立正确的政绩观。统筹好稳定、发展和改革的关系，坚持开拓创新； | 2015年底，并长期坚持 | |
| 4 | 吃苦精神有所减退，安逸思想有所抬头。相比以前，在工作上吃苦精神有所减退。 | 加强政治学习，不断切实强化实干精神，增强自省意识，对照职责要求，找准在精神状态、思想作风和工作成效等方面存在的问题，即知即改，真正做到“吾日三省吾身”。 | 2015年底，并长期坚持 | |
| 5 | 在日常工作中，有时存在听取意见不充分，调研不够深入，不愿听取不同意见的问题。 | 严守纪律规矩，始终在作风上不断持续改进。自觉执行廉洁自律各项规定，时刻以党性规范自己，以公共道德约束自己。坚持把学习与改造统一起来，把“立言”与“立行”统一起来， | 2015年底，并长期坚持 |
“三严三实”专题教育落实结果清单（表三）
单位：鄂州职业大学计算机学院 姓名：肖力 职务：院长 填报时间：2015年10月
| 序号 | 整改项目 | 完成时限 | 完成情况 | 备注 |
| 1 | 工作流于形式，落实不够。有时会议上布置任务多，落实没到位，部分工作进展缓慢未及时办理。 | 2015年底，并长期坚持 | 正在完成 | |
| 2 | 担当的精神不够。在执行学校布置的工作方面，布置的就做，没布置的有逃避思想 | 2015年底，并长期坚持 | 正在完成 | |
| 3 | 求稳怕乱，改革创新意识减弱。作为院长，明知道计算机学院存在一些问题，但安于现状，墨守成规，不愿大刀阔斧地改革。 | 2015年底，并长期坚持 | 正在完成 | |
| 4 | 吃苦精神有所减退，安逸思想有所抬头。相比以前，在工作上吃苦精神有所减退。 | 2015年底，并长期坚持 | 正在完成 | |
| 5 | 在日常工作中，有时存在听取意见不充分，调研不够深入，不愿听取不同意见的问题。 | 2015年底，并长期坚持 | 正在完成 |