――鄂州职业大学2005－2006学年学生处工作报告
余国新
各位领导、老师、同志们：
今天我们筹备已久的鄂州职业大学学生工作会议开幕了，我校的这次学生工作会议是在深入贯彻中共中央国务院2004[16]号文件精神的关键时刻召开的，是一次贯彻16号文件精神检查、落实的会，是落实教育部今年七月颁发的《普通高校辅导员队伍建设规定》的24号令的动员会，是一次总结过去一学年工作经验大会，更是一次推动“迎评促建”工作的誓师大会。在此我代表学生工作部（学生工作处）讲两个方面的问题。
一方面：过去一学年的工作回顾
过去的一学年，是我校发展历史中十分关键的一个历史时期。是我校教育理念转型定位和迎接教育部办学水平评估的关键时期，在这一学年里，由于我们全体干部和教师的共同努力，特别是全体学生工作干部队伍的艰辛劳动，我们实现了全学年“双零”的工作目标。即公共危害校园稳定事件为零；学生因主观原因导致非正常死亡为零的目标。在这一年中，我们背负着3218名在校预科生和147名已毕业的预科生的历史包袱，由于全体同志们做了大量艰苦细致的工作化解矛盾于基层，做工作于情理，我们共同度过了无数个不眠之夜，最终在校党委、校行政的正确领导下，在各级教育行政部门的关心和支持下，度过了一个个难关。下面我把2005-2006学年的工作向大家作一综合性的汇报。
一、以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以理想信念教育为核心，深入学习贯彻党的十六届四中、五中全会精神，努力提高大学生思想政治素质。
我校学生工作系统在依靠“思想政治教育课”为主渠道、主阵地的同时，充分发挥学生群、团组织和学生骨干的积极作用，通过开展多渠道、多形式、多层次的教育活动，以“全面建设小康社会” 为主题，引导学生全面、深入地学习宣传贯彻党的十六大和十六届四中、五中全会精神，开展了系列活动。
——以弘扬和培育民族精神为重点，大力加强形势政策教育。我们在深入学习和贯彻十六届五中全会精神的同时，神舟六号载人航天飞船成功发射，纪念抗战胜利暨世界人民反法西斯战争胜利六十周年等国内国际重大事件，组织学生开展各种形式的形势政策教育活动。各院系在学生中广泛开展了以纪念抗日战争胜利六十周年、世界人民反法西斯战争胜利六十周年、红军长征胜利七十周年为主题的征文、演讲、社会实践等活动，引起很大反响；通过这些活动，广大同学更加深刻地认识了建国以来我国社会主义事业所取得的伟大成就，增强了爱国爱党的情感，更加珍视当前来之不易的和平环境，增强了反对霸权主义维护世界和平的决心。载人航天精神极大地激发了广大师生的民族自尊心和自豪感，激发了鄂州职业大学学子刻苦学习、知识报国的壮志。
——以公民基本道德规范为基础，深入开展思想道德教育活动。通过组织募捐救助、贫困捐助、义务献血活动，教育学生发扬一方有难、八方支援的传统美德。护理系、文法系、机械系、管理系、贸易系等系部的青年志愿者深入街道社区、孤老院开展“社区行动”和学雷锋活动，培养了学生关爱他人、乐于奉献的精神。
——以争做文明大学生、创建文明寝室为主题，开展了学生寝室三进活动和党员示范寝室活动。收到了良好效果。
二、坚持深入学生实际、掌握舆情动态，将思想疏导和教育管理有机结合起来，切实维护学校的稳定。
——疏通信息渠道，准确把握学生思想动态。建立了《鄂州职业大学学生重大事件报告制度》，及时掌握学生思想动态、倾听大学生心声、发现存在问题，有效疏通了学生信息渠道。设立学生工作信箱和校长专线，将学生反映的问题及时向有关学校领导和职能部门反映，学生的意见与建议均引起了有关部门的高度重视。
——依法建章立制，推进学生事务管理法制化建设。为适应新形势下高校学生管理的需要，教育部出台了新的《普通高等学校学生管理规定》。据此，我们按照“育人为本，依法建章，规范管理，加强监督”的指导思想和原则，对学校原有的管理规定进行了修改和完善，制定了新的《鄂州职业大学学生管理规定》、《鄂州职业大学学生违纪处分办法》。在出台过程中，我们多次对修订稿征求意见，并借鉴过去学生管理工作中的经验与不足，反复讨论，逐条逐句逐字斟酌，确保了新规定及时出台，为其他配套文件的制定提供了参考。新的《鄂州职业大学学生管理规定》体现了四个特点：第一，突出了育人为本、德育为先的原则。第二，固化了学校教育教学管理中的成功经验，倡导学生全面个性发展。第三，确立了依法治校、维护学生权益的基本规则。明确了学生的权利义务，对学生处理和违纪处分标准明确，对学生违纪处理程序更加规范，建立了学生权益救济制度。第四，针对学生突出问题，强化相关管理，尤其是考试作弊、诚信意识淡薄等问题，采取了严格管理的措施。印制并向学生发放了新版《学生手册》，通过院系组织学生学习新规定和《高等学校学生行为准则》。我校的学生事务管理工作得到了进一步的规范和完善。
——周密妥善部署，确保学校安全稳定。根据安全教育及管理自身的特点，结合新生入学、毕业生离校和季节变化，在全校学生中开展了“安全月”主题活动。通过院系进行安全法纪宣传，组织学生学习有关规章制度、安全知识、进行技能培训；开展了自我保护教育，增强学生安全防范意识；排查学生宿舍安全隐患，避免各类安全事故的发生；加强学生住宿管理，引导学生自觉遵守学生住宿管理管理；开展创建学生文明寝室活动；开展公共卫生安全教育，积极预防各类疾病。通过“安全月”主题活动，各院系进一步加强了与学生的思想交流，增强了校园安全教育及管理的实效性。通过认真排查学生学习、生活、社会实践等活动和场所中的安全隐患，防止了重大安全事故的发生，为学生健康成长、全面成才，营造一个安全、稳定、文明、健康的学习和生活环境。
——按照教育部《教育系统突发公共事件应急预案》，我们始终坚持“正面教育、加强疏导、发现苗头、迅速处理”的工作方针，在各院系和相关部门的支持配合下，对各类学生突发事件及时妥善地进行了处置。2005－2006年成功预防或处置各类学生事件共30余起；按照“及早预防、及时疏导、有效干预、快速控制”的原则，做好学生自杀心理危机事件的处理工作，成功避免了一起自杀事件。在处理这些事件的过程中，我们坚持把矛盾解决在基层、解决在内部、解决在萌芽状态，坚决防止个性问题向共性问题转化、局部问题向全局问题转化、经济问题向政治问题转化、非对抗性矛盾向对抗性矛盾转化，较好地引导了学生的思想和行为，预防了不稳定事件的发生。
——树立先进典型，搞好评优表彰工作。我们结合学生综合素质测评，通过在表彰奖励中加大学习、科研权重，积极鼓励学生全面发展。通过深入开展达标创优活动，进一步推动了优良校风、学风、班风的建设和发展，表彰了一大批成绩突出的学生先进集体和德智体全面发展的先进个人。2005-2006学年共评选先进班集体14个、三好学生337人，优秀学生干部157人，评选国家奖、助学金40人。将先进集体与优秀个人事迹进行宣传，通过表彰先进，树立典型，在全校形成了积极上进、争先创优的良好氛围。
——从解决学生实际困难入手，进一步完善“奖、贷、助、补、减”五位一体的助学工程，充分发挥学生资助工作的育人功能。
为我校解决这些贫困生的入学和生活问题，学校积极拓展多种渠道，搞好贫困生资助工作。加大工作力度，全力推进国家助学贷款，2005我校国家助学贷款筹备工作已经顺利完成，与经办银行的贷款协议正在签订中。2005年新生通过“绿色通道”的有1352人，现场办理借款达510万。2006年新生通过绿色通道入学104人，办理借款26万元。与此同时，我们还将资助育人结合起来，培养学生自立精神。我们始终把大学生资助管理和勤工助学工作作为构建和谐校园的重要途径，注重发挥资助工作的育人导向性，在帮助贫困家庭学生顺利完成学业的同时，教育引导学生树立自尊自立、顽强拼搏的精神。结合交纳学费、偿还助学贷款，在欠缴学费同学中大力开展诚信教育，增强了学生的社会责任感。通过大力开展勤工助学活动，培养了学生的劳动观念和职业道德，锻炼了学生的品格毅力，提升了综合素质。
三、以“呵护心灵、快乐成长”为目标，加大投入，点面结合，深入开展大学生心理健康教育，及时化解学生心理危机。
加大软硬件投入，打造心理健康教育平台，是我校近年来工作的又一亮点。2004年我校投入一万多元购置心理健康测评软件，在社科老师们经历七个多月的时间对2004级学生2500多人建立了心理健康挡案，今年又投入2万元进行软件升级，正在校园网上开展2005、2006级学生心理健康普查。由于我校高度重视大学生心理健康教育工作，注意教育内容的丰富性、教育渠道的多样性、教育形式的新颖性、教育影响的广泛性，致力于营造学生心灵的温馨家园，形成了“以人为本，促进发展，立足教育，重在预防”的工作理念和“面向全体，区分层次，抓住重点，解决难点”的工作思路。2005年，我们在软件方面，着力加强队伍建设。通过选拔优秀的专职政工干部参加心理咨询师培训，提高他们从事心理健康教育的知识技能；举办心理咨询系列讲座，加强院系学生心理互助组织的工作交流，推动院系学生心理互助组织的发展，形成师生共同参与心理健康教育的立体网络。在硬件方面，我们加强了心理咨询室的标准化建设。通过进一步推进心理健康教育“六个一工程”的实施，已初步建立了大学生心理健康教育的工作机制，做到决策系统、执行系统、反馈系统各司其责，有效运转，构筑起了心理健康教育工作的“三个平台”，即：“宣传平台”——充分利用了电视、广播、网络、校报、校刊、橱窗、板报等宣传渠道为心理健康教育工作服务；“教育平台”——形成了课内与课外、教育与指导、咨询与自助紧密结合的心理健康教育的网络和体系；“干预平台”——构建了以教育为基础、以预警为重点、以干预促转化、以跟踪固疗效的学生心理危机干预机制。
四、按照政治强、业务精、作风正的要求，进一步加强了学生思想政治工作队伍建设
我校在召开学生思想政治工作会议后，进一步增强了队伍建设意识，逐渐完善了专职学生政工干部的选拔、培养、管理机制。目前我校专职辅导员48人、兼职班主任队伍人数达143名，基本达到了教育部要求的1：200的比例。为充分调动政工干部队伍的积极性，学校重新调整政策，对学生专职政工干部实行职员、职称评定双轨制，极大地调动了这支队伍的积极性。认真贯彻落实《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》精神，学校严格对专职学生政工干部的选拔、教育、培养、管理，进一步落实各项政策待遇，增强学生工作队伍的战斗力和稳定性；对班主任的工作职责、工作待遇给予充分认定。相信自这次会议在校党委、校行政的正确领导下，一个2以学生工作为基础，教学工作为中心的办学格局更加稳固。随着学生工作各项规章制度的制定和实施，是我们学生工作的春天已到来。
二：2006－2007学年度学生工作构想
2006－2007学年，我校学生学生工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届六中会精神，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件精神和全国及全省第十四次高校党建工作会议精神，围绕学校中心工作，服务人才培养大局，创新管理体制，优化运行机制，不断加强和改进学生思想政治教育、学风建设、学生事务管理、学生助学服务、心理健康教育等学生工作，按照《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》的要求，加强制度建设，进一步加强工作的规范性和实效性，努力为学校的人才培养和改革、发展与稳定工作服务。
一、以理想信念教育为核心，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步加强和改进学生党建工作
——坚持不懈地抓好理想信念教育。进一步唱响主旋律，打好主动仗，在学生中深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的教育，深入开展中国革命、建设和改革的历史教育和国情教育，引导学生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，澄清在社会主义问题上的错误观点和模糊认识，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断坚定中国特色社会主义的理想信念。
——抓住有利时机开展形势政策教育。紧密结合国内外发生的大事，教育引导学生用马克思主义的立场、观点和方法正确认识国际国内形势，正确认识我国社会主义建设所取得的巨大成就和面临的暂时困难，增强对改革开放的信心与对党和政府的信任，积极拥护党的路线、方针和政策，自觉维护社会稳定。同时，邀请校主要领导给学生作校情教育报告。
——大力推进学生党建工作。认真贯彻落实全国及全省第十四次高校党建工作会议精神，以加强和改进在学生中发展党员工作为重点，深入调查研究，总结推广经验，宣传工作典型，切实做好学生党建工作。要把入党积极分子的培养教育贯穿于党员发展的全过程，贯穿到学生思想政治教育的全过程，努力提高入党积极分子和党员的思想政治素质。要探索新形势下学生党员发展工作的新机制，积极配合学校党委组织部门大力推进学生基层组织建设，做好学生党员发展工作，努力实现高年级学生“支部建在班上”的目标。充分发挥学生党员的先锋模范作用，大力开展“党员模范宿舍”建设。
——以弘扬和培育民族精神为重点，大力开展思想道德教育活动
以诚信教育、公共卫生教育为着力点，开展公民道德教育活动。继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和教育部党组《关于进一步加强教育系统公民道德建设的若干意见》精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强对学生的社会公德和诚信教育。要结合学费收缴、助学贷款偿还、考风考纪等学生日常行为规范，组织切实可行、丰富多彩的诚信教育活动，努力强化大学生的诚信意识。
二、坚持教育引导，积极营造氛围，努力探索学风建设新机制，大力推进学风建设
——积极营造学风建设的良好氛围。每学期开学初和期末考试前，各院系（部）要召开学风、考风建设动员会，联系各学院的典型事例开展学风、考风教育，并适时以班级为单位召开学风、考风建设主题班会，学习有关学风、考风的校规校纪，端正学风和考风。
——积极探索学风建设新机制。将会同有关部门，在全校树立典型，推动考风考纪建设。结合学生综合素质测评和大学生素质拓展工作，建立政策导向机制，鼓励学生全面发展。
——搞好评优表彰工作，树立学风建设榜样。继续开展“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”、“先进班集体标兵”和“优秀毕业生”等评比表彰活动，树立先进典型。加大先进典型的宣传力度，搞好先进个人、先进集体事迹展，在全校形成勤奋好学、争先创优的良好氛围。
三、进一步深化校园精神文明建设，不断优化育人环境
——大力弘扬和培育民族精神。积极开展以“弘扬伟大民族精神，全面建设小康社会”为主题的思想教育活动；充分利用各种教育基地，以重大节庆、纪念日为契机，广泛开展丰富多彩的民族精神教育活动。
——深化校园精神文明建设，进一步扩大精神文明创建活动的覆盖面，拓展创建成果，推动学生的精神文明建设活动向纵深发展；认真总结经验，继续坚持开展创建“文明班级”、“文明教室”和“文明宿舍”活动，加强文明督导与评比，培养学生的文明意识，促进学生的文明习惯的养成。
——积极开展校园文化建设，优化育人环境。校团委要充分发挥现有学生社团的作用，整合现有资源，组织指导学生社团组织开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动，强调思想性、学术性、艺术性和观赏性的相统一，努力建设高质量、高品位的校园文化，不断提升学生的科学素质和人文素养；组织好今年的校园科技文化艺术节、校园科技活动周等活动，激发学生的学习热情和成才欲望，增强学生创新精神和实践能力；不断丰富校园文化内涵，提高各项校园文化活动与专业教育相结合的比重，多出精品，配合教务处等有关部门组织学生专业技能竞赛。
四、适应新的形势和高等教育改革与发展的要求，不断完善学生工作领导体制和运行机制，积极探索学生思想政治工作的新途径、新方法，增强影响力
——完善学生工作领导体制和运行机制。进一步完善党委领导下的党政共管学生工作领导体制和“教、管、导、育、评”五位一体的学生工作运行机制，不断深化学生工作改革，认真指导学校学生工作管理体制和运行机制的改革。
——继续大力推进思想政治教育进网络工作，让正确、积极、健康的思想、文化和信息占领校园网络阵地。本着重在建设的原则，积极参加高校思想政治教育示范性网站建设计划，加快“学工在线”网站硬件改造和维护管理的步伐。进一步加强网络道德教育，加强网络监控和网上辅导工作。要积极配合有关部门维护校园网络信息安全，形成突发事件查处和常规监督防范相协调的机制。
——学工处要进一步转变职能，发挥“指导、协调、服务、监督”的作用，指导和支持各院系（部）独立自主地处理内部的学生工作事务，成为学生管理的中坚力量。要加强制度建设，进一步完善《鄂州职业大学学生工作管理规范》，为学生管理工作提供依据。根据学生工作面临的新形势、新情况和新变化，积极酝酿对原有学生思想行为测评办法和奖学金发放办法进行修订；要在广泛征求意见、深入调查研究、反复研讨论证的基础上，制定科学的切实可行的方案，并在学生中广泛宣传，积极稳妥地进行；要继续开展和完善学生思想行为测评工作，进一步明确测评项目、优化测评表格，对照测评结果，对后进学生进行教育和帮助和转化，树立先进典型。
——加快学生动态信息数据库建设，推进学生工作信息化。建立学生工作评估制度，逐步构建科学、全面的学生工作综合评价体系，不断提高工作效率和管理水平；要对各院系（部）学生思想教育、学风建设、就业指导工作以及日常管理等工作成效进行综合评价，促进各院系（部）政工干部队伍建设，推动学生工作的规范有序和改革创新。
——加强学生自律、协管组织的建立和指导，充分发挥学生积极性，使公寓（宿舍）管理、食堂管理等工作透明化、人性化、规范化，提高管理和服务水平。
——巩固、提高校级学生干部队伍的素质和工作质量。加强对校级学生干部的培养，使校级学生干部在全校学生中起到真正的核心、骨干和带头作用；加大对学生干部的培养力度，通过学生助理等形式探索学生干部的多种培养模式。
进一步加强学生干部队伍建设，对学生干部队伍及其机构岗位设置进行全面梳理和规范，健全学生干部的选拔、使用、管理和考核制度；普遍推行学生干部竞争选举制，实行各级主要学生干部和学生党员服务承诺制，让主要学生干部和党员公开接受全校师生的监督。
五、提升学生工作的服务力度，把解决思想问题与解决实际问题有机结合起来，搞好“奖、贷、助、补、减”五位一体的助学服务工程
——继续开展评优评奖活动，搞好国家奖学金、优秀学生奖学金和各类专项奖学金的申请、评审和颁发工作，积极拓展专项奖学金的新增项目。
——采取有力措施，做好国家助学贷款工作和毕业生还贷工作。积极会同学校财务部门，进一步加强与国家助学贷款经办银行的沟通合作，认真落实在校学生的国家助学贷款。进一步采取措施，规范管理，建立学生信用档案，认真做好毕业生毕业前的还款确认工作。
——加强勤工助学管理，进一步拓展勤工助学渠道。要规范勤工助学的队伍管理，积极做好校内勤工助学固定岗位设置和管理，加强勤工助学岗位的申请、审核和工作考核。努力开辟校外勤工助学渠道，认真抓好校外勤工助学的注册登记，规范校外勤工助学行为，扩大勤工助学市场。
——进一步规范社会助学工作管理，积极扩大社会助学规模进一步规范助学项目的管理，做好助学项目的衔接工作。充分利用学校人才、科技资源，加强宣传发动，积极争取社会团体和个人对贫困学生的资助，新增社会助学项目。继续做好临时性困难补助、学费缓缴和减免的管理以及学生健康平安保险的管理等工作，为学生排忧解难。
六、深入贯彻教育部《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》等文件精神，大力推进学生心理健康教育工作
——认真抓好心理健康知识普及教育，帮助大学生树立心理健康意识。要不断充实、完善心理健康教育“六个一”工程（即：建设好一支队伍、开设好一组讲座、利用好一块阵地、主办好一家网站、指导好一个组织、营造好一种氛围）。
——建立和完善我校心理健康教育的运行机制，进一步建立“鄂州职业大学学生危机干预机制”建设，召开“学生心理问题”专题工作会。加强心理咨询点的建设和管理，积极开展大学生个体心理咨询工作。在建设好学校心理健康咨询室的基础上，重点建设好一个示范心理健康咨询室，以促使各咨询点更好的向学生提供及时、有效的心理健康指导与服务。
——大力加强大学生心理健康教育工作队伍建设。完善大学生心理健康教育骨干教师培训和督导制度，重视对辅导员、班主任、学生导师进行有关心理健康方面内容的业务培训，不断提高心理健康咨询服务水平。
七、坚持深入实际、调查研究，把握脉搏、积极引导的原则，加强思想疏导和教育管理，切实维护学校和社会的稳定
——认真抓好学生思想政治状况的滚动调查、学生思想动态分析、毕业生思想状况调查、学生对学校工作的意见与建议等专题调查研究，及时把握学生的思想脉搏，严密排查和处理不稳定因素和隐患，把问题解决在萌芽状态，解决在基层。
——牢固树立“稳定压倒一切”的思想观念，完善稳定工作长效工作机制，落实稳定工作责任制和责任追究制。进一步疏通民主管理渠道，定期召开“学生代表座谈会”、“学生工作务虚会”，认真落实学生及学生家长的信访。切实做好“两会”及其它敏感时期维护学校稳定工作，及时、妥善处理各种影响学校稳定的突发事件。
——进一步加大学生安全教育与管理的力度，加强对学生课外活动和生活的引导和管理。继续开展学生安全教育管理活动，重点配合有关部门排查安全隐患特别是学生宿舍的安全隐患，对少数学生在校外租房居住进行清理。加强法纪教育，在充分尊重和保护学生的合法权利的同时，规范学生的作为，迅速处理学生的违法违纪事件，创建安全文明校园。
——加强对特殊群体和特殊个体的关爱，帮助他们解决实际困难。要突出抓好学习困难学生、少数民族学生、经济困难学生、心理问题学生、就业困难学生等特殊群体的教育管理和关爱工作，对他们的学习、生活和思想给予更多的关心，帮助他们完成大学学业。
八、进一步加强毕业生就业指导和文明离校教育工作
1、按照教育部、教育厅及学校有关文件精神，完善就业指导机制，推进毕业生就业指导服务体系的建立，加强毕业生就业教育和就业指导，加强就业信息的收集整理，大力拓宽就业渠道，鼓励学生到西部创业，在沿海经济发达地区建立实训和就业基地，力争2006年就业工作更上一个台阶，实现2006年就业工作目标：建立15个以上（每个系部至少一个）的实习就业一体化基地，在学校就业指导中心的指导下实现毕业生100％的双证制，力争各专业平均就业率85％，某些学科的就业率不低于70％。加强毕业生思想教育，积极配合有关部门，做好毕业生文明离校工作，确保毕业生文明、安全、愉快离校。
2、要以“爱国、爱校、敬业、成才”为主题，采取多种形式，对2006届毕业生进行思想政治教育、就业形势教育、就业政策教育、职业道德教育。
3、建立和健全毕业生就业指导服务机构，加大毕业生就业工作的信息化建设，规范和完善各项制度，加强就业指导和服务，积极推进毕业生就业工作。要紧跟形势，把学生就业指导转变为大学生职业生涯规划，把就业指导贯穿于大学生活的全过程，从新生入学开始就用就业指挥棒来引导和激励学生，鼓励学生在学习期间充分发挥自己的天赋条件，为将来的就业打好基础、做好准备。进一步拓展毕业生就业渠道和就业推介网络。采取定单式教育模式，在沿海经济发达地区建立实习和就业基地，有针对性的开展教育和毕业指导工作；鼓励学生毕业后自己创业。
4、要认真做好毕业生文明离校的思想教育，广泛开展文明离校系列主题活动，做好毕业生思想品德鉴定工作。积极配合有关部门，做好毕业生离校工作，确保毕业生文明安全离校。
九、按照政治强、业务精、作风正的要求，进一步加强学生政工干部队伍建设
1、认真贯彻落实教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》精神，进一步落实学生政工干部队伍职责，提高学生政工干部队伍的素质，改善学生政工干部队伍的工作条件，落实学生政工干部队伍的工作待遇。
2、进一步规范专职学生工作干部队伍的调查研究工作。今年将组织干部分期分批到有关高校调查研究，积极开展专职学生政工干部的理论培训工作。
3、积极鼓励专职学生政工干部开展思想政治教育的理论和实践研究，多出研究成果，举办德育研讨会。大力支持专职学生政工干部参加“思政”教学工作和学术活动。
4、以“三个代表”重要思想为指导，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，进一步转变作风，努力探索学生工作观念上、内容上、方法上和体制上的创新。
十、加大学生工作力度，以创建和谐校园为中心，为迎评促建工作打造和谐平台。
自九、十月以来，我校连续发生多起学生打架斗殴事件，极大地损坏了学校声誉，破坏了评建工作的进程。与构建和谐社会和和谐校园目标格格不入。为此，学生处将在今年十一月开展创建和谐校园活动月的活动。通过教育、宣传、表彰、惩处等方法，一定要消灭打架斗殴多发的现象；对少数学生中已有苗头的同乡会等帮派现象要加强教育、开展分化工作，绝不允许其发展成为帮派。没有一个和谐的教和学的环境，学校的其他个工作是白费。学生工作这个基础打不好，其他各项工作都运不起来。反之，学校的其他工作做好了也会对学生工作产生反作用。同志们我们的评建工作只有最后的30天了，我们一定要自信的努力，千万的细致，确保我校办学水平评估保良争优的目标实现。这是我校生存和发展的关键性环节，也是检验我们学工干部队伍是否真有战斗力的试金石，在评建工作中学生工作绝不拖后腿，只当促进派。
总之，2006－2007学年是我校改革与发展进程中十分关键的一年，校学生工作部门和全体学生政工干部将在校党委和行政的正确领导下，迎难而上，努力工作，开拓创新，全面搞好学生工作，为学校和谐、稳定发展奠定良好的基础。