各院系、各有关处室：
学风是校风的重要组成部分，是高校人才培养质量的外部表征，是学校可持续发展的重要条件。为进一步端正学风，有效地促进全校学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，创造好学、乐学、上进的学习氛围，按照“学习贯彻十八大 争创发展新业绩”主题实践活动要求，结合我校学生工作计划，决定将四月、五月定为学风建设活动月，现将有关事宜通知如下：
一、活动时间
2013年4月8日至2013年5月31日
二、指导思想
以“学习贯彻十八大 争创发展新业绩”主题实践活动为契机，以完善制度建设为基础，以强化学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，加强学校文化环境建设，积极营造良好育人氛围，健全全员参与、全过程指导、全方位管理的学风建设长效工作机制。引导学生明确学习目标,端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高学生综合素质。
三、工作目标
1.通过加强学风建设，建立科学完善的学风监督评估体系，使学生普遍达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，实现由“要我学”到“我要学”的根本转变，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。
2.教育和培养学生树立正确的学习观，明确学习目标，树立勤奋好学的精神和善于学习、全面学习、终身学习的观念。教育引导学生把主要精力投入到学习上来，使学生团体、班集体和寝室都成为学习型组织，每个学生都是学习型个人。
3.教育和帮助学生树立诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯，做到不迟到、不早退、不旷课，集中精力听课，在课堂上不讲话、不睡觉、不看课外书籍、不玩手机；杜绝抄袭作业、实训报告和考试作弊等不良现象；严格遵守学习、生活纪律，按时作息，积极抓紧早晚自习和其它课余时间的学习，增强自我约束，促进学生良好学习生活习惯的养成。
4.各班级达到 “七高三低一杜绝”的目标，“七高”即：获得职业资格证率高，自考通过率高，上课出勤率高，获奖比率高，大学英语三级、计算机一级等级考试通过率高，课外文体活动参与率高，学风建设活动层次高；“三低”即学生不及格率低，考试违纪率低，旷课、迟到、早退率低；“一杜绝”即杜绝通宵上网和夜不归宿现象。
四、实施阶段
1．宣传动员阶段（4月8日—4月15日）
各院系召开学风建设动员大会，班级召开主题班会，大力营造学风建设月的氛围，制定学风建设具体方案。
2．活动实施阶段（4月16日—5月29日）
学工处及各院系根据措施要点和建设方案，具体组织落实。
3．总结阶段（5月30日—5月31日）
学工处及各院系对本学期学风建设月实施情况进行总结、表彰。
五、主要措施
1．抓好三个阵地
（1）课堂阵地。严把上课考勤、课堂纪律和课程考核关，任课教师随堂点名，各班做好班务日志记录并及时上报课堂考勤结果；辅导员经常深入课堂抽查学生课堂情况（每天不少于2次），校学生会安排专人每天抽查学生上课情况，及时统计、公示课堂考勤情况，考勤结果纳入班级考核体系，对缺勤的同学要做好教育、帮扶和处罚工作。
（2）宿舍阵地。抓好学生宿舍管理及宿舍文化活动。其一，依托四月份“大学生宿舍文化节”，开展宿舍文化活动和文明寝室创建活动，把学生宿舍建成学生思想政治教育的重要场所,成为学风建设的重要窗口；其二，加强住楼辅导员管理，倡导住楼辅导员深入学生宿舍，加强学生晚归、夜不归宿检查，查处学生寝室通宵上网及抹牌赌博行为；其三、加强大学生文明养成教育。加强寝室卫生检查力度，不定期开展安全大排查，美化净化宿舍环境，为学生创造一个安全、舒适的学习生活环境。
（3）考场阵地。大力加强考风考纪和考场纪律教育，把考风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来，学校推行学习预警机制，各院系要将学业困难学生情况进行全面摸底，做好后进学生的帮扶工作，试行“零作弊”诚信承诺签名制，严格考试管理、严肃考场纪律、严格评分标准，坚决杜绝考试作弊现象。
2．开展七个活动
（1）开展学习经验交流会。在新生中有计划地开展学习经验交流会，邀请高年级的学习优秀的同学、专业教师进行学习方法探讨，形成互相学习、共同进步的良好学习氛围。
（2）召开学生代表座谈会。随机邀请各专业、各年级、各班级的学生代表参加座谈会，就教育教学提意见，并将意见反馈给各任课教师。
（3）开展学风建设调研。学工处将在各院系学生和部分任课教师中开展问卷调查，考查学风情况。
（4）开展“我的中国梦·鄂大铸心中”征文演讲比赛。校团委通过组织征文演讲比赛，帮助学生树立爱校、荣校的思想观念，明确学习的目的、意义，提高学生学习的自觉性，激发学生学习的动力。
（5）开展“文明寝室”评比活动。依托“大学生宿舍文化节”活动载体，开展寝室卫生评比、加强学生晚归、彻夜不归的检查力度，杜绝学生在外租房。
（6）邀请家长参与学风建设活动。通过书信、电话等方式及时向家长通报学生在校表现情况，征求家长对学校教育教学意见，恳请家长做学风建设的参谋和学风建设的后盾，家校共同努力引导学生健康成才。
（7）建立“一帮一”制度。对学习困难同学、心理困惑同学和违纪同学实行“一帮一”制度，由学生党员、学生干部、三好学生、入党积极分子和他们结成对子，实施帮扶，促进共同进步。
六、建立表彰激励机制，确保学风建设措施落到实处
1．学风建设活动月实施效果将纳入到四月、五月院系综合排名，除“到课率”、“寝室卫生”等常规指标外，学生在外租房的查处清理工作及相应活动开展情况（主要考察活动方案及实施效果）也会纳入到考核排名当中。
2．在院系学生综合排名的基础上，总结表彰大会将对在学风建设中表现突出、成绩优异的集体和个人予以表彰。
特此通知。
二○一三年四月八日