个人简介：
赵恩乐，女，共青团员，鄂州职业大学教育管理学院小学教育专业，曾获2024年湖北省师范生技能竞赛三等奖、鄂州市2023年“中华魂”毛泽东伟大精神品格主题教育活动征文三等奖、2023年第四届湖北省高校书评影评大赛鄂州职业大学选拔赛一等奖、鄂州职业大学2022-2023年度“三好学生”、“优秀青年志愿者”、“优秀共青团员”、2023-2024年度“优秀青年志愿者”、“优秀团干”。
个人语录：博观而约取，厚积而薄发。
个人照片：
个人故事：
我叫赵恩乐，是教育管理学院22级小教11班的学生，曾经高考的失利如同一道阴霾，笼罩在我的心头。当得知自己只能踏入专科院校的那一刻，落差感如潮水般将我淹没。周围的质疑声此起彼伏，仿佛我已然与美好的未来绝缘。然而，命运的转折往往就在不经意间，来到专科院校，我开启了一段意想不到的逐梦之旅。
一、知识征途上的砥砺深耕
《小学教育学》的课堂，宛如一座深邃的知识宫殿。在这里，我沿着教育发展的时间轴线漫步，从古代私塾中先生的谆谆教诲，到现代校园里素质教育的蓬勃兴起，教育的目的、制度与方法在历史的长河中不断地演变、发展。每一次对教育理念的深度挖掘，都像是在与古今中外的教育巨匠们进行一场跨越时空的对话，让我愈发清晰地认识到：教育，远不止是书本知识的简单传授，更是对一个个年轻灵魂的精心雕琢，是对健全人格的悉心培育。这份认知，如同熠熠生辉的启明星，为我照亮了前行的道路，赋予我坚定不移走下去的勇气和力量。
《教育心理学》则像是一把神奇的密钥，为我打开了通往学生内心世界的神秘大门。我如饥似渴地探寻着不同年龄段孩子在认知、情感、社会性等方面的发展规律，深入了解他们成长过程中的独特需求。当我逐渐掌握这些知识，就仿佛拥有了一双能够洞察学生心灵深处的慧眼，这不仅极大地增强了我对未来教育工作的信心，更让我对教师这份神圣的职业产生了更为深沉的热爱与敬意。
《小学教育学》与《教育心理学》，宛如熠熠生辉的启明星，为初入小学教育专业的我照亮了前行的道路，而在此之后，我在专业领域的探索中收获颇丰：《小学语文教学法》的学习，似搭建起一座通往趣味课堂的彩虹桥，我沉浸于情境、小组合作等多样教学法的钻研，力求为未来课堂注入活力。古代、现当代及外国文学的学习，是一场跨越时空与国界的奇妙文学之旅，我在诗词韵律、时代篇章、异域文化中穿梭，汲取丰富养分，深知这些将成为未来小学语文教学中培养学生审美、人文与创新素养的源头活水。逻辑学的学习虽充满挑战，抽象概念与复杂推理一度如迷雾笼罩，但我凭借向老师同学请教、参与小组讨论，冲破迷雾掌握要点，锻炼了思维能力，这对未来剖析教学问题、优化教学策略意义重大。
在探索过程中，我总结出贴合课程的学习方法：代入生活实例化解各自概念的抽象；在教师与学生的视角中切换，感受各个方法论的魅力；借思维导图梳理文学脉络，凭针对性练习强化知识应用。在专业课的探索中，我得以全方位提升自己在小学教育专业的素养，为未来成为优秀小学教师筑牢根基，在小学教育这片广阔天地中，逐渐找准方向，实现自我突破。
二、多元历练中的逐光前行
除了专注于专业课的学习，我还积极踊跃地参与各种比赛、社团活动以及社会实践，而这些经历，宛如一场场心灵的蜕变之旅。
（一）思想传播之行：宣讲团中的成长蜕变
初入“青言青生学生理论宣讲团”，我的内心满是紧张与期待。参与“党史故事我来讲”“二十岁遇上二十大”主题宣讲视频录制时，面对镜头，我紧张得声音都微微颤抖，总担心自己表现不佳。但随着一次次排练，看着团队成员们专注投入的模样，我渐渐被感染，内心的紧张慢慢褪去，取而代之的是对宣讲内容的深入理解与认同。当我们走进农科村，为老党员送去关怀，倾听他们讲述往昔奋斗岁月，我心中涌起一股暖流，深刻体会到传承红色基因的重要性；走进小学和社区，为小朋友们带去口才课，看到孩子们眼中闪烁的好奇与求知光芒，我的内心满是成就感，也越发意识到作为未来教师，传播知识、培养爱国情怀的使命担当。此时，我的爱国主义情感和社会责任感在心底悄然扎根、发芽。
（二）基层实践历练：党群服务中心的耕耘
在浙江省温州市“瓯江红”瓯海区郭溪街道党群服务中心参与基层工作，起初，面对琐碎繁杂的事务，从维持活动秩序到引导孩子们参与，我内心满是烦躁与无措，觉得这些工作毫无意义。可当我看到孩子们在活动中绽放的灿烂笑容，老人们在关怀下舒展的眉头，我开始反思自己。我逐渐明白，每一个细节都关乎他人的体验，每一项工作都是连接社区与居民的纽带。我学会了耐心倾听、细心安排，在这个过程中，内心变得沉稳而坚定，也更加坚定了为基层教参与专业技能比赛的历程，宛如一场跌宕起伏的心灵冒险，让我在挑战中不断成长，收获满满。
（三）赛场淬炼之行：专业技能与心灵的进阶旅程
专业课之外，我参加了专业技能竞赛、演讲比赛、辩论赛、征文大赛等比赛。这些比赛，是磨砺，更是成长的阶梯。我收获了专业技能的提升，从教学设计到语言表达，从创意构思到现场应变，每一项能力都在比赛中得到锻炼。也实现了心理素质的蜕变，曾经容易紧张、自我怀疑的我，如今能够在压力下保持冷静，勇敢面对挑战。更重要的是，我明白了坚持的意义，只要怀揣信念，勇往直前，就能跨越重重困难，遇见更好的自己。
回首往昔，高考失利的阴霾曾让我一度陷入低谷；而如今，在专科的学习生活中，我如同破茧而出的蝴蝶，找到了属于自己的光芒。小学教育专业的学习，为我打开了一扇通往广阔世界的大门，赋予了我不断前进的强大动力。未来，我满怀期待，渴望成为一名优秀的小学教师，用自己的爱心和丰富的知识，精心浇灌祖国的每一朵花朵；我也期待着能够为教育事业的蓬勃发展贡献自己的全部力量，让更多的孩子都能享受到优质而温暖的教育。我坚信，只要心中怀揣梦想，脚下就会拥有无穷的力量，未来的我一定能够在教育的广阔天空中自由翱翔，绽放出最为绚烂的光彩！
师长点评：
赵恩乐同学身上洋溢着蓬勃的积极进取之劲。专业学习上求知若渴，实践活动中奋勇争先，从青涩到成熟，始终保持向上姿态，这份劲头难能可贵。你的进取之劲如璀璨星光，望你携此劲在教育之路坚定前行，不断突破自我，以热爱为笔，奋斗为墨，绘就绚烂教育人生！