鄂州职业大学讯（通讯员 赵明明）为深入贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》精神，紧扣学校“地方性、应用型”办学定位，5月25日下午，艺术学院在学院会议室召开首次美育工作研讨会。艺术学院院长赵杰主持会议，副院长赵明明及许桄、童慕兰、谢一丹、杨青、陈琳等骨干教师代表参加会议。

本次研讨会以“构建‘三课堂联动、多载体支撑’的美育工作体系”为主题，旨在通过明确下一阶段重点任务与实施路径，推动美育工作高质量发展。

一、聚焦“三维融合”，打造“非遗+美育”特色品牌

会上，赵明明提出以“三维融合、特色引领”为核心的美育工作体系建设思路。她建议要打通“三课堂”育人链条。在第一课堂推动美育与专业教育深度融合；在第二课堂依托社团与非遗工作坊开展实践体验；在第三课堂通过社会服务与乡村美育帮扶延伸育人触角。

在支撑保障方面，赵明明提出要夯实“一室一平台一团队一坊群”基础架构。以美育教研室为组织核心，以“美之维”智慧评价平台实现学生成长画像，组建联动非遗传承人的复合型师资团队，并整合文创、蛋雕、华容土布、剪纸等非遗工作室，聚焦荆楚文化资源的活态传承与文创成果转化，致力打造具有鲜明地方特色的“非遗+美育”品牌。

二、优化课程体系，实施“分层分类”育人路径

针对美育课程建设，童慕兰老师提出要“分层分类、专美融合”。一方面，面向全校征集“专业+美育”融合案例，并将评选校级典型案例进行推广。另一方面，按文学鉴赏、艺术实践、非遗传承、音乐悦享、生活美学五大类别，开发模块化课程资源包。

在育人路径上，童慕兰老师提出应对人才培养方案进行全周期衔接。大一开设美育基础必修课，大二设置非遗技艺体验等选修课，大三则将社会服务与专业实践纳入学分认定。同时，会议研讨了申报“荆楚文化美育实践”微专业，举办年度“课程美育说课比赛”等工作计划，以期全面提升教师美育教学能力。

三、强化机制保障，推动美育成果落地见效

为确保各项工作落到实处，赵杰院长提出要建立常态化教研与项目化落地机制。美育教研室要每两周召开一次工作推进会，设立“美育专项项目库”，对项目实行全流程督管。同时，进一步加大成果转化激励力度，将学生非遗文创作品、社区服务案例及课程美育论文纳入教师考核体系，并推荐优秀成果参加省市级赛事与展示。

四、明确节点任务，开启美育工作新篇章

会议最后形成了四项具体决议。一是要求美育教研室于6月15日前完成《美育课程建设清单（2026-2027）》编制；二是制定“专业+美育”融合课程案例征集方案；三是启动“美之维”智慧评价平台建设，力争9月投入使用；四是定于11月由教务处与艺术学院联合举办首届“课程美育说课比赛”。

此次研讨会的召开，标志着鄂州职业大学艺术学院美育工作进入了系统化、规范化的新阶段，为培养兼具专业技能与审美素养的应用型人才奠定了坚实基础。