（通讯员 何青 郭书瑶）11月17日晚7点，教育管理学院在5号楼E406教室组织校职业规划大赛专题培训。“职引未来”辅导员工作室的夏子宜、何青、谢品三位老师结合指导经验，围绕赛制规则、作品撰写和赛道特点，为参赛学生提供了一场务实、具体的备赛辅导。

培训开始，夏子宜老师详细解读了大赛评分标准。她从作品结构、职业探索深度到现场展示节奏，逐项说明哪些地方容易丢分、哪些内容必须写清楚。针对有同学提出的“想法新颖但担心可行性不足”问题，她建议：“创新可以有，但要配上具体的学习计划或实践支撑，不能只讲愿景。”

随后，谢品老师聚焦“成长赛道”进行讲解。他指出，这一赛道的核心是展现个人发展的阶段性与可持续性。“比如你想成为一名乡村教师，那大一打基础、大二练教学、大三做实习，每一步都要有对应行动。”他还以省赛获奖作品为例，说明如何将个人优势与职业目标有效衔接，避免规划“假大空”。

何青老师则针对“就业赛道”给出建议。她强调，评委更关注选手与目标岗位的匹配度。“与其说‘我想进优质企业’，不如列出你做过哪些相关实习、考过哪些证书、调研过哪些岗位要求。”她提醒大家，扎实的岗位分析是作品说服力的关键。

培训尾声，三位老师一致表示：职业规划比赛不仅是竞赛，更是帮助大家提前思考未来方向的过程。不少同学反馈，这次辅导“讲得细、听得懂、用得上”，接下来会根据建议认真修改作品，争取在比赛中展现真实、清晰的职业思考。