本网讯（通讯员 陈佳）为深入贯彻落实《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》及《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1号）等文件精神，精准对接区域相关产业高质量发展需求，6月17日，教育管理学院组织召开了2026级专业人才培养方案专家论证会，对研学旅行管理与服务、酒店管理与数字化运营、婴幼儿托育服务与管理、旅游管理、学前教育五个专业的人才培养方案进行集中论证。

会议邀请来自行业企业的多位专家组成论证专家组。教育管理学院院长吴丽芳、各专业教研室主任及骨干教师参加会议。

吴丽芳院长在开场致辞中对各位专家的莅临指导表示热烈欢迎和衷心感谢。吴院长强调，当前文旅产业与教育服务领域正处于转型升级的关键期，新业态、新技术、新岗位不断涌现，五个专业均面临行业变革带来的新挑战与新机遇，专业建设必须主动适应产业变革，将行业最新需求转化为教学内容。

论证会上，研学旅行管理与服务、酒店管理与数字化运营、婴幼儿托育服务与管理、旅游管理、学前教育五个专业的教研室主任分别从专业面向、培养目标、课程体系、实践教学安排等方面进行了系统汇报。

五个专业各具特色：研学旅行管理与服务专业紧扣中小学素质教育改革需求，培养具备研学课程设计、基地运营管理等能力的紧缺人才；酒店管理与数字化运营专业以“数字化运营”为核心特色，通过“2+1”分段产教融合模式和“双导师”协同育人机制，培养“服务+数字”复合型人才；婴幼儿托育服务与管理专业面向0-3岁婴幼儿照护服务行业，注重医育融合与保教结合；旅游管理专业紧跟文旅融合与数字化转型趋势，培养旅游产品设计与智慧景区运营人才；学前教育专业立足幼教事业，注重师德养成与实践能力培养。五个专业均与行业企业建立了稳定的校企合作关系，实践教学体系完善。

与会专家在听取各专业汇报后，进行了集中评议与反馈。专家组一致认为，五个专业的人才培养方案编制依据充分、调研扎实、目标定位准确、课程体系完整，体现了职业教育类型特征和产教融合的办学理念。同时，专家组从不同角度提出了优化建议：一是建议各专业紧密对接行业标准与职业资格要求，进一步将职业证书考核内容深入融入课程教学，夯实“课证融通”；二是建议加快推进校内实训条件建设，特别是新申办专业要优先建设核心实训模块，过渡期通过深化校企合作将实践环节前置到企业完成；三是建议进一步加强师资队伍建设，加大行业企业兼职教师聘用力度，将行业前沿技术与真实案例引入课堂。

在认真听取各专业汇报和专家点评后，吴丽芳院长代表学院作总结发言。她对各位专家的精心指导和宝贵建议表示衷心感谢，要求各专业教研室逐条梳理专家意见，对人才培养方案进行全面修改完善。她强调，五个专业要紧密对接区域产业发展需求，将专业特色做深做实；要加快推进实训条件建设，为方案实施提供坚实保障；要持续深化产教融合，充分发挥企业在人才培养中的主体作用，切实提高人才培养质量。

此次论证会的成功召开，为教育管理学院2026级五个专业人才培养方案的优化完善奠定了坚实基础。学院将以此次论证为契机，持续深化教育教学改革，不断提升专业建设水平和人才培养质量，为服务区域产业高质量发展提供有力的人才支撑。