2024级航空物流管理专业人才培养方案

发布者：刘智健发布时间：2024-11-26浏览次数：10

合作单位：顺丰鄂州枢纽、唯品会华中运营中心

一、专业名称及代码

专业名称：航空物流管理

专业代码：530803

所属专业大类名称（代码）：财经商贸（530）

所属专业类名称（代码）：物流（5308）

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

全日制3年，最长不超过5年。

四、专业面向

面向行业

（代码）

对接产业

（群/链）

面向职业

（代码）

职业岗位群

（或技术领域）

职业资格证书

或职业技能等级证书

航空运输业（56）

装卸搬运和运输代理业（58）

仓储业（59）

邮政业（60）

鄂州市临空经济产业群中的航空物流产业

航空运输地面服务员（4-02-04-02 ）；装卸搬运和运输代理服务人员（4-02-05）；仓储物流服务人员（4-02-06）；

快递服务人员（4-02-07）

航空货物仓储主管、运输主管、货运营销主管、物流销售主管、航空物流信息系统运营主管、快递部主管

民航货物运输职业技能等级证书；物流管理职业技能等级1+x证书；供应链运营职业技能等级1+x证书；

说明：职业技能等级证书包括1+X职业技能等级证书和其它职业技能等级证书。

五、人才培养方案编制依据

（一）国家专业教学标准

1.《职业教育专业目录（2021年）》

2.《职业教育航空物流管理专业简介（2022年修订）》

3.《高等职业学校物流管理专业实训教学条件建设标准》

4.《高等职业学校物流管理专业岗位实习标准》

（二）国家职业（行业）标准

1.中华人民共和国国家标准《仓储绩效指标体系》（2020年征求意见稿）

2.中华人民共和国国家标准《民用航空货物运输术语》GB/T 18041-2000

3.中华人民共和国国家标准《航空货运集装单元技术要求》GB/T 15140-2008

4.中华人民共和国国家标准《航空货运及地面设备术语》GB/T 23418-2009

2.《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》（教职成司函〔2019〕61号）

（四）学校相关文件

1.关于2024年度专业人才培养方案编制工作的指导意见

2.2024年度航空物流管理专业人才需求调研报告（另行汇编）

六、培养目标与人才规格

（一）培养目标

立足鄂州、服务湖北、面向全国，适应航空物流产业人才需要，培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和民航货物运输、仓储及配送、国际货运代理及相关法律法规等知识和技能，具备民航普通货物特种货物运输操作、航空冷链货物仓储配送、国际货运代理（国际空运）、飞机配载等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事航空货物运输、国际货运代理、航空货物仓储、配送服务等工作的高素质技术技能人才。

（二）人才规格

类别	主要内容描述
素质要求	1.思想品德	1）热爱中国共产党，热爱社会主义祖国； 2）具有正确的世界观、人生观和价值观； 3）遵纪守法、诚信、友善、谦虚、谨慎、乐于奉献等思想品德。
2.身心健康	1）拥有健康的体魄，能适应岗位对体能的要求； 2）具有健康的心理和乐观的人生态度； 3）朝气蓬勃，积极向上，奋发进取； 4）思路开阔、敏捷，善于处理和协调突发问题。
3.人文素质	1）具有从事专业岗位工作必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力； 2）具有一定的知识面，勤于自学； 3）具有社交能力和礼仪知识，能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿； 4）有严谨务实的工作作风。
4.科学素养	1）具备较强的追求真理、探索规律的能力； 2）尊重自然、崇尚科学，具有较强的生态意识、成本意识； 3）能运用科学的方式方法处理生活中的实际问题。
5.职业精神	1）热爱所学的专业、所从事的职业，认真做好本职工作； 2）具有勤奋踏实、吃苦耐劳精神； 3）具有敬业奉献、精益求精、一丝不苟的工匠精神。
知识要求	1.通识知识	1）掌握必备的科学与人文社会科学知识； 2）掌握一定的现代信息技术知识； 3）了解航空物流行业基本情况、发展趋势； 4）了解航空物流各相关领域的基本知识； 5）掌握航空货运相关的基本制度与法规知识。
2.理论知识	1）了解现代物流管理、运输、仓储、配送相关的基本知识； 2）掌握物流成本管理方面的基本理论和方法； 3）掌握物流信息技术的基本理论和一般知识； 4）掌握航空危险品运输的基本理论和一般知识； 5）掌握物流供应链管理方面的基本理论和一般知识。
3.实践知识	1）掌握仓配相关设施设备的具体操作； 2）掌握制定航空货物进出库实施方案的工作要领； 3）掌握制定配送路线规划的工作要领； 4）掌握航空危险品的检测方式与工作流程； 5）掌握国际货运代理业务的基本模式与操作规范； 6）掌握进出口关检业务办理流程和操作规范； 7）掌握物流供应链运营的优化方法。
能力要求	1.社会能力	1）具有较强的团队协作的能力； 2）能熟练使用office、WPS等办公软件； 3）具有一定的沟通与表达能力； 4）具有一定的写作能力。
2.专业能力	1）能正确操作仓配相关设备进行进出库业务操作； 2）能按照入库出库通知单制定货物进出库实施方案； 3）能按货物进出库实施方案正确执行； 4）能通过货物信息和周转量正确安排库区货位、对货物进行保管盘点； 5）能独立或协助他人进行货运代理业务办理； 6）能独立或协助他人实施进出口关检业务的办理； 7）能独立进行航空货运、航空运输的组织。 8）能对物流系统进行规划和设计。
3.方法能力	1）具备收集各类信息的能力； 2）具备分析数据和处理数据的能力； 3）具有较强的发现力、创造力、计划力； 4）具有探究学习、终生学习、分析问题和解决问题的能力； 5）能不断总结经验，提高工作效率； 6）能不断学习新知识，提高知识素养。

类别

主要内容描述

素质

要求

1.思想品德

1）热爱中国共产党，热爱社会主义祖国；

2）具有正确的世界观、人生观和价值观；

3）遵纪守法、诚信、友善、谦虚、谨慎、乐于奉献等思想品德。

2.身心健康

1）拥有健康的体魄，能适应岗位对体能的要求；

2）具有健康的心理和乐观的人生态度；

3）朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；

4）思路开阔、敏捷，善于处理和协调突发问题。

3.人文素质

1）具有从事专业岗位工作必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；

2）具有一定的知识面，勤于自学；

3）具有社交能力和礼仪知识，能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿；

4）有严谨务实的工作作风。

4.科学素养

1）具备较强的追求真理、探索规律的能力；

2）尊重自然、崇尚科学，具有较强的生态意识、成本意识；

3）能运用科学的方式方法处理生活中的实际问题。

5.职业精神

1）热爱所学的专业、所从事的职业，认真做好本职工作；

2）具有勤奋踏实、吃苦耐劳精神；

3）具有敬业奉献、精益求精、一丝不苟的工匠精神。

知识

要求

1.通识知识

1）掌握必备的科学与人文社会科学知识；

2）掌握一定的现代信息技术知识；

3）了解航空物流行业基本情况、发展趋势；

4）了解航空物流各相关领域的基本知识；

5）掌握航空货运相关的基本制度与法规知识。

2.理论知识

1）了解现代物流管理、运输、仓储、配送相关的基本知识；

2）掌握物流成本管理方面的基本理论和方法；

3）掌握物流信息技术的基本理论和一般知识；

4）掌握航空危险品运输的基本理论和一般知识；

5）掌握物流供应链管理方面的基本理论和一般知识。

3.实践知识

1）掌握仓配相关设施设备的具体操作；

2）掌握制定航空货物进出库实施方案的工作要领；

3）掌握制定配送路线规划的工作要领；

4）掌握航空危险品的检测方式与工作流程；

5）掌握国际货运代理业务的基本模式与操作规范；

6）掌握进出口关检业务办理流程和操作规范；

7）掌握物流供应链运营的优化方法。

能力

要求

1.社会能力

1）具有较强的团队协作的能力；

2）能熟练使用office、WPS等办公软件；

3）具有一定的沟通与表达能力；

4）具有一定的写作能力。

2.专业能力

1）能正确操作仓配相关设备进行进出库业务操作；

2）能按照入库出库通知单制定货物进出库实施方案；

3）能按货物进出库实施方案正确执行；

4）能通过货物信息和周转量正确安排库区货位、对货物进行保管盘点；

5）能独立或协助他人进行货运代理业务办理；

6）能独立或协助他人实施进出口关检业务的办理；

7）能独立进行航空货运、航空运输的组织。

8）能对物流系统进行规划和设计。

3.方法能力

1）具备收集各类信息的能力；

2）具备分析数据和处理数据的能力；

3）具有较强的发现力、创造力、计划力；

4）具有探究学习、终生学习、分析问题和解决问题的能力；

5）能不断总结经验，提高工作效率；

6）能不断学习新知识，提高知识素养。

七、人才培养课程与内容体系

（一）公共课

1.公共课体系

序号	分类	名称	编码	开课学期	学时	学分
1	思想政治	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	124110001	三四	48	3
2		思想道德与法治	124110002	一二	48	3
3		毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论	124110003	一二	32	2
4		形势与政策	124110004	一至五	16	1
5	公共基础	大学体育与健康	124120005	一二三	108	7
6		军事课程（军事理论与军事技能）	124120006	一	144	4
7		大学生心理健康教育与指导	124120007	一二	32	2
8		大学生职业生涯与就业指导	124120008	一四	32	2
9		创新创业教育	124120009	三	32	2
10		高职英语（英语教育类专业不开）	124120010	一二三	128	8
11		信息技术（计算机类专业不开）	124120011	一/二	48	3
12	公共选修	五史教育系列（限定必选）（中共党史8学时）	124320013	一	32	2
13		美育教育系列（限定必选）	124320014	一至四	32	2
14		劳动教育系列（限定必选）	124320016	一至五	16	1
15		安全教育系列（限定必选）	124320017	一	8	0.5
五史教育、人文教育、劳动教育、安全教育系列课程四选一				一至四	32	2
合计					788	42.5

2.公共课课程标准（另行汇编）

（二）专业课

1.专业课体系

序号	分类	名称	编码	开课学期	学时	学分
1	专业基础	管理学基础	124212901	一	32	2
2		民航概论	124212902	一	48	3
3		物流管理基础	124212903	二	48	3
4		市场营销基础	124212904	三	32	2
5		物流信息技术	124212905	三	48	3
6		物流成本管理技术	124212906	三	48	3
7		供应链管理	124212907	三	48	3
8		新媒体运营	124212908	四	32	2
9		航空运输地理	124212909	四	48	3
10		创新创业实务	124212910	五	32	2
11		民航货运英语	124212911	五	48	3
12		民用航空法	124212912	五	48	3
13	专业核心	航空货物仓储管理	124222913	二	64	4
14		民航货物运输	124222914	二	56	3.5
15		配送管理	124222915	三	56	3.5
16		国际货运代理	124222916	三	64	4
17		生产物流	124222917	四	56	3.5
18		进出口货物关检	124222918	四	64	4
19	专业拓展	商务数据分析	124232919	二	48	3
20		航空物流X证书综合应用	124232920	三	48	3
21		民航危险品运输	124232921	四	32	2
22		集装箱运输	124232922	四	56	3.5
23		物流规划与设计	124232923	五	48	3
合计					1104	69

2.专业课课程标准（另行汇编）

（三）实践教学

1.实践教学体系

序号	分类	项目名称	开课学期	学时	备注
1	基本技能	仓储货位编号及安排	二	8	航空货物仓储管理
2		配送路线规划	三	16	配送管理
3		国际航空运货物流转全过程	三	16	国际货运代理
4		基础报关业务办理	四	16	进出口货物关检
5	综合技能	货物进出库方案制作	二	16	航空货物仓储管理
6		货运调度	三	48	国际货运代理
7		进出口报关报检	四	48	进出口货物关检
8	技能赛项	供应链仿真认知实训	一	32	物流管理基础
9	技能赛项	供应链仿真运营实训	二	32	对接“供应链管理”国赛项目
10	岗位实习	航空运输地面服务	六	160	岗位实习
11		运输代理	六	160	岗位实习
12		仓储物流服务	六	160	岗位实习
合计				712

2.主要实践项目教学标准（另行汇编）

（四）专业课程思政与核心素养

序号	分类	内涵描述	备注
1	课程思政	具有家国情怀和民族自信自豪感，爱党爱国爱人民，积极践行社会主义核心价值观。
2		具有良好的道德修养，遵纪守法，维护公平正义，有良好的公民意识、公益心和奉献精神。
3		具有认真观察、积极探索、调研实证的科学精神，善于发现规律，揭示事物本质和普遍的原理。
4		具有精益求精的工匠精神，弘扬和践行新时代职业精神，恪守职业道德，争做时代新人。
5	核心素养	具有较高人文素养，将人文知识和技术技能内化，争做文化素质高、人文精神优的劳动者。
6		具有法治思维，崇尚法治、尊重法律，善于运用法律手段解决现实问题和推进工作。
7		具有成本意识，养成节约成本与控制成本的习惯，减少资源浪费，提高电子产品的竞争力。
8		具有环保意识、关心环境保护，主动参与环保行动，不乱丢废弃的元器件，避免污染环境和破坏生态。
9		具有安全意识，按安全规程作业，严格安全检查和风险防控，避免人身财产受到伤害。

（五）第二课堂活动

1.“美之维”第二课堂学生素质教育活动整体设计

序号	美之维	活动类目	主要教育目标	组织者	学分	赋分依据
1	品德之美	学雷锋、义务献血、志愿者服务、敬老院活动、公益类活动、党团类活动	爱国、诚信友善、奉献	党委学生工作部校团委教学院部	2	活动图片签到表
2	学习之美	读书会、书香校园、听报告讲座、社团活动	敬业、上进求索、表达	党委学生工作部图书馆、校团委教学院部	2	活动图片签到表
3	歌唱之美	校园十佳歌手、红歌会、青春之歌、庆典活动	诚信、友善沟通、表达	校团委教学院部	1	活动图片签到表
4	语言之美	演讲比赛、辩论赛、朗诵朗读、主持人	爱国、敬业沟通、表达	党委学生工作部、校团委	1	活动图片签到表
5	服饰之美	职业服装设计、青春靓妆、汉服秀	诚信、友善沟通、表达	党委学生工作部校团委	1	活动图片签到表
6	行为之美	礼仪秀、技能秀、舞蹈秀、特长秀	诚信、友善沟通、表达	校团委党委学生工作部教学院部	1	活动图片签到表
7	运动之美	球类活动、运动会、单项比赛、健身活动	诚信、友善沟通、合作	党委学生工作部校团委教学院部	2	活动图片签到表
8	环境之美	寝室与教室设计、环境保护行户外活动	爱国、敬业诚信、友善	党委学生工作部校团委教学院部	2	活动图片签到表
9	劳动之美	打扫卫生区、教室、寝室，暑期实践，田园劳动	勤劳、友善沟通、奉献	党委学生工作部校团委教学院部	2	活动图片签到表
总计学分					14	由组织者自主评判
未涉及的，但需要予以确认积分的项目需上报学校党委学生工作部、校团委审核备案。原则上每学期统计一次，形成台账，必要时作出预警；毕业时根据三年台账一次性赋予学分，毕业生必须最低获得9个学分。计分标准及计量方法由学校党委学生工作部、校团委等负责解释。

2.主要第二课堂学生素质教育活动品牌（另行汇编）

八、教学进程总体安排

（一）课程教学计划总表

课程代码	课程名称	总学时	实践学时	学分	按学期分配（学时）								考核学期	考核方式
课程代码	课程名称	总学时	实践学时	学分	一	二	暑一	三	四	暑二	五	六	考核学期	考核方式
公共课：思想政治理论课
124110001	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	48	4	3				2*14+2	2*8+2				三四	考试
124110002	思想道德与法治	48	8	3	2*10+4	2*10+4							一二	考试
124110003	毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论	32	4	2	2*4+2	2*10+2							一二	考试
124110004	形势与政策	16	0	1	2*2	2*2		2*1	2*1		4△		一至五	考查
小计		144	16	9	38	50		32	20		4
公共课：公共基础课（含科学文化课）
124120005	大学体育与健康	108	92	7	2*12 +8	2*17		2*17 +8					一二三	考试
124120006	军事课程（军事理论与军事技能）	144	112	4	2周								一	考查
124120007	大学生心理健康教育与指导	32	16	2	2*4+8	2*4+8							一二	考查
124120008	大学生职业发展与就业指导	32	0	2	2*4+8△				2*4+8△				一四	考查
124120009	创新创业教育	32	8	2				8+ 24△					三	考查
124120010	高职英语（英语教育类专业不开）	128	0	8	4*12	4*13		28△					一二三	考试
124120011	信息技术（计算机类专业不开）	48	24	3	4*12								一/二	考证/考试
小计		524	252	28	304	102		102	16
专业课：专业基础课程
124212901	管理学基础	32	16	2	4*8								一	考试
124212902	民航概论	48	16	3	4*12								一	考试
124212903	物流管理基础	48	24	3		4*12							二	考试
124212904	市场营销基础	32	16	2				4*8					三	考查
124212905	物流信息技术	48	16	3				4*12					三	考查
124212906	物流成本管理技术	48	16	3				4*8+16△					三	考试
124212907	供应链管理	48	16	3				4*12					三	考试
124212908	新媒体运营	32	16	2					4*8				四	考试
124212909	航空运输地理	48	16	3					4*12				四	考试
124212910	创新创业实务	32	16	2							4*8		五	考试
124212911	民航货运英语	48	16	3							4*8+16△		五	考试
124212912	民用航空法	48	16	3							4*12		五	考试
小计		512	200	32	80	48		176	80		128
专业课：专业核心课程
124222913	航空货物仓储管理	64	24	4		4*16							二	考试
124222914	民航货物运输	56	24	3.5		4*14							二	考试
124222915	配送管理	56	24	3.5				4*14					三	考试
124222916	国际货运代理	64	24	4				4*16					三	考试
124222917	生产物流	56	24	3.5					4*14				四	考试
124222918	进出口货物关检	64	24	4					4*16				四	考试
小计		360	144	22.5		120		120	120
专业课：专业拓展课程
124232919	商务数据分析	48	16	3		4*12							二	考查
124232920	航空物流X证书综合应用	48	16	3				4*12					三	考试/考证
124232921	民航危险品运输	32	16	2					2*16				四	考试
124232922	集装箱运输	56	24	3.5					4*14				四	考查
124232923	物流规划与设计	48	16	3							4*12		五	考查
小计		232	88	14.5		48		48	88		48
选修课：专业选修课
124312924	供应链仿真认知实训	32	32	2	8*4								一	考查
124312925	供应链仿真运营实训	32	32	2		8*4							二	考查
124312926	货运调度工学一体	48	48	3				3W					三	考查
124312927	关贸工学一体	48	48	3					3W				四	考查
小计		160	160	10	32	32		48	48
选修课：公共选修课
124320013	五史教育系列（限定必选）（中共党史8学时）	32	0	2	2*4+ 24△								一	考查
124320014	美育教育系列（限定必选）	32	0	2	/△	/△		/△	/△				一至四	考查
124320016	劳动教育系列（限定必选）	16	12	1	2*2	2*2		2*2	2*1		2*1		一至五	考查
124320017	安全教育系列（限定必选）	8	4	0.5	2*4								一	考查
五史教育、人文教育、劳动教育、安全教育系列课程四选一		32	0	2	/△	/△		/△	/△				一至四	考查
小计		136	16	8.5	44	4		4	2		2
综合实践
12441**01	暑期社会实践	32	32	2			16			16				考查
12441**02	岗位实习	480	480	16								480	六	考查
小计		512	512	18			16			16		480
总学时/总学分		2580	1388	142.5	466	356	16	350	358	16	182	480

备注：1.总学时在2500～2600之间，实践学时与总学时比率应为50%以上。2.校外岗位实习时间一般为6个月。医护类学时为20学时*32周=640学时，计20学分；其他专业学时为20学时*24周=480学时，计16学分。每学时不少于45分钟。3.大学体育与健康第一学期共14周，12周教学，2周体质健康测试，大学体育与健康第三学期共19周，17周教学，2周体质健康测试。4.△为网络课程（或学时），/△为线下或网络课程（或学时）。5.#表示为综合实训计划学时，课时计算标准为20学时/学分，例如：***课程课时安排为4*16+20#，该课程学时为5学分。

（二）教学周数安排表

学期

教学周次

一

☆

√

※

⊙

二

√

⊙

暑假

备赛集训+社会实践+特色活动

三

√

⊙

四

√

⊙

暑假

备赛集训+社会实践+特色活动

五

◇

⊙

△

六

△

备注

☆国防教育√理论教学#理实一体化※校内实训¤校外实训◇机动周⊙考试△岗位实习？毕业设计（各院部可根据教学情况做实时调整，并报教务处备案。）

（三）学时学分分配表

学习领域	课程门数	学分	学时分配		实践比率（%）
学习领域	课程门数	学分	总学时	实践学时	实践比率（%）
公共课	11	37	668	268	40%
专业课	23	69	1104	432	39%
选修课	9	18.5	296	176	59%
综合实践	2	18	512	512	100%
总计	45	142.5	2580	1388	54%

九、实施保障

（一）师资队伍

1.为了保障人才培养方案的实施，需要校企合作打造9名相对稳定、水平较高的“双师型”教学团队，生师比不高于18:1，“双师”素质的比例不少于90%；

2.需要有2 名专业带头人。

序号	姓名	性别	年龄	职称	学历	单位	备注
1	方明亮	男	58	教授	硕士	鄂州职业大学	专业群带头人
2	吴艳萍	女	39	讲师	硕士	鄂州职业大学	专业带头人
3	李雪霞	女	42	讲师	硕士	鄂州职业大学	骨干教师
4	谢智芳	女	40	讲师	硕士	鄂州职业大学	骨干教师
5	熊晓丽	女	42	讲师	硕士	鄂州职业大学	骨干教师
6	廖艳群	男	52	讲师	本科	鄂州职业大学	骨干教师
7	吕和	男	53	讲师	硕士	鄂州职业大学	骨干教师
8	吴晓婷	女	43	讲师	硕士	鄂州职业大学	骨干教师
9	骆乐	男	34	短视频高级技师	本科	菲林影视有限公司	兼职教师

（二）教学设施

1.校内实践教学条件配置与要求

实践教学条件是基于行动导向的理论实践一体化教学需要进行配置的，部分实训室具有软件仿真与调试功能，场地以每间实训场地30人为标准。配置情况见下表。

序号	实验实训室名称	功能	主要设备的配置要求
1	网店运营实训室	网店运营、互联网设计等课程实训	电脑、软件
2	电子商务数据分析实训室	电子商务数据分析等课程实训	电脑、软件
3	农产品电商实训室	农产品电商运营等课程实训	电脑、软件
4	短视频与直播电商实训室	新媒体运营、短视频与直播电商等课程实训	电脑、软件
5	电子商务创业实训室	电子商务创业等课程实训	电脑、软件

2.校外实习实训基地的要求

校外实习实训基地要有多媒体教室，有企业指导教师，有住宿条件，能满足一定数量的学生开展实训实习活动；在学生实习、青年教师下基层锻炼、科技开发、科技咨询服务等方面进行全方位的合作，充分发挥校外实习实训基地的功能；同时不断加强校外实习实训基地的建设，要求校外实习实训基地履行对学生实习进行组织、指导和管理的职能，有相应的专职或兼职管理人员、技术人员指导和评价学生实习工作。

序号	实习实训基地名称	承担实习实训内容
1	鄂州顺丰枢纽中心	航空物流进出口贸易
2	武汉百果园有限公司	营销推广策划
3	苏州顺丰速运有限公司	物流仓库管理
4	中国东方航空	客户关系管理
5	武汉安凯欣商贸有限公司	电商平台运营
6	湖北顺丰运输有限公司	物流供应链运营流程
7	浙江智谷电子商务有限公司	电商平台运营
8	湖北有嘉乐文化传媒有限公司	短视频传播
9	武汉余慧文化传播有限公司	短视频推广

（三）教学资源

根据人才培养方案的需要，本专业应以实现大思政背景下的资源共享、提高教学效率，增强学生自主学习能力为目标，利用学校自主学习平台，整合优质教学资源，建立以跨境电子商务专业为核心的教学资源库，将专业教学标准、课程标准、岗位能力要求、网络课程、全国职业院校技能大赛技能库、职业技能考核资源以及多媒体课件、校企合作项目实例等全部上网，供学生自主学习和行业企业及国内同类院校共享。同时，提供在线考试、网上答疑等网络互动教学平台，延伸课堂教学。

（四）教学方法

根据人才培养的需要，应该围绕专业培养目标，专业课程根据学生认知规律和职业成长规律，从技能可视化、知识可视化、语义情境化、思维图示化和认知意义化等方面着手，主要采用“教、学、做”一体化和项目教学方法，辅助以示范法、演练法、角色互换法、小组讨论法，利用课程平台、课程直播平台、多媒体软件和仿真软件等信息化教学手段来改进教学的输入和输出方式，打通教与学的通道而进行赋能教学。

教学过程：课前通过手机APP向学生提前下达学习任务单和相关学习资料，让学生提前进入学习状态，明确学习任务。课中借助于视频、动画，通过工作情境引入典型工作任务，再通过教师示范，学生操作，采用项目式教学，将必要的理论融汇于实际操作的项目中，使学生在“做中学，学中做”，从而使学生真正达到理论联系实际的学习效果。在操作训练中，在教师的指导下由学生根据要求，自己设计，小组合作共同完成任务，并对所出现故障进行分析与处理。课后提供实训报告和技术文档等资料，完成拓展学习内容。在整个教学过程中，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用，像信息的收集、资料的查阅，方案的设计、项目实施及最终评价，都由学生自己来完成。通过做与学，学与做，边做边学的有机结合，三个从简单到复杂的工作任务的反复训练，从而完成教学目标。

（五）学习评价

建立多元化学习评价体系，探索线上和线下融合，过程性评价与终结性评价相结合的多元化考核评价模式。考核中重视学生实践，实训项目让学生参与其中带动学生真正去做，根据学生参与情况给予评价，提升学生自己的思维与创新观点，培养学生逻辑思维。课程考核方法、形式科学，考核合格率不低于95%。专业核心课程教学考评方式是采用形成性考核与终结性考核相结合的考核方式，形成性考核成绩占总成绩的60%或70%，终结性考核成绩占总成绩的40%或30%。其中形成性考核从出勤情况、任务完成情况和课堂表现三方面进行考核。终结性考核从任务实施的参与度、任务完成质量和任务表现三方面进行考核。两部分考核总成绩为100 分，60 分为及格。

（六）质量管理

根据人才培养的需要，跨境电子商务专业应该强化教学质量意识，建立健全全员参与、全程控制、全面管理的质量保证体系，完善教学质量标准体系，强化专业人才培养质量的“过程控制”。推进专业教学诊断与改进工作，逐步形成“人人重视质量、人人追求质量、人人创造质量”的质量文化。通过“目标-标准-设计-组织-实施(-监测-预警-改进-设计）-诊断-激励-学习-创新-改进”的持续推进，和循环的8字质量螺旋，促进专业不断螺旋式上升发展。一年一诊改，人才培养质量得到持续提升。

1.以行业需求及岗位任职资格要求，根据行业动态发展，重新进行专业调研，了解行业需求，职业需求和岗位需求，组织专家研讨会，进一步确定人才培养目标及规格。

2.根据职业岗位调研结果，分析岗位能力要求，结合高职学生的学习特点、学生的成长规律，人才的发展规律及职业发展规律，构建基于工作过程的课程体系。

3.增加教学资源，丰富教学条件。

4.为保证人才培养方案的实施，增加补充教学组织模式、教学方式方法、教学评价方式。

十、毕业要求

在规定的学习年限内达到如下条件准予毕业并颁发毕业证书：

（一）思想政治素质合格。

（二）学生修完教学计划的全部课程，所修课程（包括实践教学）的成绩全部合格，所获学分达到最低毕业学分要求。

（三）学生积极参加学校第二课堂素质教育活动，获得最低9个学分。

（四）根据岗位需要，至少获得物流职业技能等级证书。

（五）体质健康在毕业时达到国家颁布标准。

执笔人：何波涛

校对人：李雪霞

完成时间：2024年7月8日