因为被书名吸引，所以花了几天时间看了这本沃尔特.皮特金写的《学习的艺术》，没想到的是看起来一点也不费劲，很好懂，没有其他类似书籍那种生涩感。虽然这本书的写作年代比较久远，但里面的很多观点现在看来还是很新颖，很实用。

索书号：G791/P645

馆藏地：样本阅览室流通书库1

印象最深的一个观点是：学会艺术和学会享受艺术成果是两回事，懂得欣赏音乐绘画并不代表你就是艺术家，喜欢看科普等知识型读物也并不意味着你就是思想者。我们知道要锻炼身体，但是很少自觉地对我们的思维进行训练，所以很多人不知道应该如何学习和学什么。一个人的思想水平并不是以脑海中闪现的图像为标准来衡量的，更重要的是付诸行动。

学习这门艺术也需要通过训练。观察是一个重要的训练方法。侦探小说里的福尔摩斯能在走进房间匆匆一瞥后，就能告诉你在里面的男人是位什么会派教徒，他的母亲在哪年患了关节炎。很多人虽然有完整的视网膜，但是什么也观察不到。除此以外，阅读、倾听的能力也是需要训练的，同样的一篇文章，有人能一目十行，提炼出重点、次重点和无关紧要的部分，思维触类旁通，得出自己的结论，而有人却什么也得不到。另外，我们要根据自己学习的目的选择学习的内容，为了附庸风雅去学对自己没有用的东西是毫无意义的。

这本书介绍了最重要的，也是最简单最淳朴的学习方法。如将一切事物都翻译成自己的语言。教授、演讲者，必须把要教、要写、要说的内容变成自身语言，以便将主旨传递给他人，而这样做又使这类人学得更透彻。为自己写书评：每读完一本重要的书，马上为该书写一篇评论，就像作者给你50美元请你来写一样。将所写的书评进行归档。过一段时间，再次匆匆浏览该书时，在不看第一篇书评的前提下，再写一篇“第二书评”，再将两篇书评做一对比。写书评时要自由表达思想，不要把书评变成一篇简短的总结。通过这种方式，你对所学的内容作出全面反应，而且针对它树立了一个明确态度——而这正是一切学习行为的主要目的之一。

这本书里面讲了阅读的原则。如疲倦时绝不读书；以正确姿势阅读。多数人笔直坐着、头微向前倾时，阅读效果最好；光线应来自室内，比肩膀高；使书本或杂志处于最佳阅读距离；读短语或句子，不要逐字阅读；读书时嘴唇不要动；有可能受到外界干扰而分心时，不要读书；读想读的素材，将所有其他素材抛在一边，不必阅读别人向你推荐的每本书的每一章节；读完很难懂的一段时，思考其中的全部重点内容；回头再巩固学习时，将最近阅读的各章仔细温习一遍，并重温对其中要点的回忆等。

在现实生活中，我们除了偶尔靠运气获得某些东西之外，其他一切，如健康、财富和幸福都得依赖于这门艺术。如果学得快，认真思考本书提出的一些具体原则和实用性建议，坚持自我训练，你也许能在三四个月内掌握这门“学习的艺术”，以便让自己永远跟得上这一学习时代的发展步伐，而不会被淘汰。

作者沃尔特·皮特金曾任美国哥伦比亚大学新闻学教授，并担任过大英百科全书美国分册的主编。他14岁开始便靠给人送货来谋生，16～18岁靠帮助政府部门在底特律的波兰人居住区进行在校学生状况调查，为自己赚得了跨入大学校门所需的第一笔学费，后一直靠勤工俭学坚持自己的学业。他广泛涉猎各种知识，学习了希腊语、法语、德语、希伯莱语、阿拉伯语等多种语言，一直从事哲学与心理学领域的研究。他一生完成了多部著作，涉及个人成长学习、生活与心理等多个方面。本书也被公认为“一本改变美国人学习方法和习惯的重要之作”。