为进一步提升护理专业教学质量，推进护理专业教学改革与创新，提高护理专业学生技能水平和综合素质，充分展示护理专业学生职业技能教育教学成果，以技能抽考的方式来加大专业教育教学改革的力度，根据学校、学院相关文件指示精神，结合本学期工作实际，护理教研室于2017年6月3日到4日举行了2017年度护理专业技能抽考，并取得了圆满的成功。

学院领导对本次技能抽考工作高度重视，学校的技能抽考通知文件下发之后，杨家林院长和徐小军副院长亲指导了技能抽考工作方案的制定和审核，协调技能抽考工作的场地、时间、耗材等筹备情况以及监考老师、工作人员和抽考学生的安排，在考核过程中到各考场看望指导老师和参考选手，了解他们的考核情况。

考核前，护理教研室制定了详细的培训和抽考工作方案，利用星期六、星期天以及晚自习等空余时间进行技能操作强化培训，并在2015级护理专业各班组织了预赛，使所有的学生都做好充分的技能考核准备。为了能在技能抽考中取得满意的成绩，护理专业2015级各班学生都进行了积极的备考，学生们非常重视本次技能抽考，全身心投入，主动联系实训室管理老师和技能操作实训指导老师，刻苦训练。

本次技能抽考从2015级护理14个班级中每班抽出4名学生，学号为“7”“17” “34”“51”学生进行静脉输液技能考核，确定了56名同学参加抽考。在考试过程中，同学们沉着应试，动作娴熟，充分展示了护理专业学生的专业特色和职业风采，得到了监考老师们的一致认可。

通过技能抽考情况来看，助产专业的教学和技能训练也还存在着一些问题。主要表现在尖子选手不多，学生综合素质还需提升，专业实训指导教师的操作水平有待加强，技能训练和考核设备设施条件还需要继续完善等。

通过组织本次技能抽考，使我们更深入地了解了助产专业操作项目所对应的职业领域最新的要求和标准，全面领会了有关助产行业发展的趋势和方向，熟悉了助产职业岗位工作最先进的操作规范、程序和方法，为我们在今后的专业教学中找准存在的差距和问题，更好地指导教学工作，推进助产专业建设和教学改革工作打下了坚实的基础。

通过技能抽考情况来看，护理专业的教学和技能训练也还存在着一些问题。主要表现在尖子选手不多，学生们的无菌观念不强，操作流程不够细化，动作不够规范。

通过组织本次技能抽考，使我们更深入地了解了护理专业操作项目所对应的职业领域最新的要求和标准，全面领会了有关护理行业发展的趋势和方向，熟悉了护理职业岗位工作最先进的操作规范、程序和方法，为我们在今后的专业教学中找准存在的差距和问题，更好地指导教学工作，推进护理专业建设和教学改革工作打下了坚实的基础。