我国已进入中度老龄化社会，庞大的老年群体对专业化照护服务形成了巨大需求。为应对这一挑战，国家正全力推进医养结合服务体系建设，医疗护理员、养老护理员、长期照护师、陪诊师等岗位被纳入国家职业大典，行业人才缺口持续扩大。在此背景下，教育部于2025年正式增设“医养照护服务”专业，并将其列入国家紧缺专业。该专业毕业生就业市场需求旺盛、职业发展空间广阔，是投身国家紧缺民生行业的理想选择。

一、专业背景

我国人口老龄化持续加深，截至2024年底，60岁及以上人口已超3亿，其中失能、半失能老年人超过4400万。为破解“医院不能养、养老院不能医、家庭不会护”的现实难题，国家正从顶层设计出发，系统推进医养结合服务体系建设，重点围绕三大领域展开布局：

1.医疗领域：推行“无陪护病房”，发展医疗护理员与陪诊师队伍

国家卫健委推动医疗机构设立“无陪护病房”，由专业医疗护理员承担患者生活照护，实现临床照护的专业化分工。与此同时，民政部门培育陪诊师队伍，帮助老年人解决就医过程中的实际困难，补齐医养衔接的关键一环。

2.养老领域：推动机构提质升级，提升养老护理员专业能力

民政部门推动养老机构服务提质增效，核心任务是加快养老护理员队伍的职业化、专业化建设，以应对失能失智老年人日益复杂的照护需求。

3.保障领域：扩大长期护理保险试点，培育长期照护师队伍

国家医保局持续推进长期护理保险制度试点扩面，并联合人社部颁布了《健康照护师（长期照护师）国家职业标准（2024年版）》，在基层培育长期照护师队伍，为居家失能老人提供稳定的上门照护服务。

为从源头上解决上述领域的人才短缺问题，2025年初，教育部与国家卫健委联合印发专项通知，明确支持高等职业学校增设医养照护与管理专业。随后，教育部在《2025年职业教育专业目录增补清单》中正式增设“医养照护服务”专业（代码：520808），旨在回应社会老龄化对专业化照护服务的迫切需求。医养照护服务专业被列入国家“朝阳行业”重点发展领域。

二、培养目标

本专业立足湖北武汉都市圈，面向全国，紧密对接国家医养结合服务体系建设需求，培养德智体美劳全面发展，掌握老年照护、基础医学、康复护理、健康管理、陪诊服务等专业知识，具备老年人能力评估、基本照护、慢性病管理、康复训练、心理支持、安宁疗护、陪诊服务等核心技能，能够胜任医疗护理员、养老护理员、长期照护师、陪诊师等岗位工作的高素质技术技能人才。

毕业生可在医院“无陪护”病房、医养结合机构、社区养老服务中心、长护险定点服务机构、陪诊服务企业等从事一线照护、健康管理、服务协调等工作。

三、主干课程

专业基础课程：人体解剖与生理、老年学概论、老年运动与健康、老年心理照护、中医养生保健、病理学基础、老年常见疾病概要

专业核心课程：老年基本照护技术、老年人能力评估、老年营养与膳食指导、老年健康管理、老年用药照护、老年人沟通技巧、老年康复护理、失能失智照护技术

专业拓展课程：应急救护、智慧养老系统应用、康复辅助器具应用

专业选修课程：居家养老照护实务、安宁疗护基础、长期护理保险实务、就医陪诊服务实务、医养结合项目策划、医养机构运营管理、养老政策与法规

课程设置突出“医养融合”特色，将国家职业标准要求融入教学内容，鼓励学生在完成学业的同时考取医疗护理员、养老护理员、长期照护师等相关职业技能等级证书。

四、就业方向

本专业毕业生主要面向四大岗位方向：

医疗护理员方向：在二级以上医院“无陪护”病房、康复医院、护理院等，协助护士为患者提供生活照护服务。该职业已纳入国家职业标准（2024年版），分为五个等级。发展路径：护理员→照护组长→个案管理师。

陪诊师方向：在专业陪诊服务机构、医院客户服务部、大型养老机构，陪同协助老年人完成门诊、住院等全过程就医，提供流程导航、沟通协调与应急支持。发展路径：陪诊师→服务督导→项目经理或自主创业。

养老护理员方向：在医养结合型养老机构、社区养老中心，为老年人提供全方位生活照料、专业护理、康复服务及心理支持。发展路径：护理员→照护主管→技术总监。

长期照护师方向：在长期护理保险定点服务机构、社区养老服务中心，为经评估的失能参保人提供上门专业照护服务。该职业由国家医保局联合人社部颁布国家职业标准，分为三个等级。发展路径：照护师→照护管理师→区域督导或自主创业。

本专业毕业生就业区域辐射湖北全省及全国。当前，全国多地区正加快推进医养结合服务体系建设，区域内养老服务机构与医疗机构持续深化合作，养老服务设施布局不断完善，为本专业毕业生提供了充足的就业机会和广阔的发展空间。

五、专业优势

1.国家紧缺人才专业

本专业是教育部《2025年职业教育专业目录增补清单》中正式增设的国家紧缺专业，教育部、国家卫健委联合发文支持。2025年，国家卫健委、国家中医药局、国家疾控局联合印发《医院免陪照护服务试点工作方案》（国卫办医政发〔2025〕7号），在全国启动免陪照护服务试点，医疗护理员需求持续增长，就业前景广阔。

2.政策支持力度大

通知明确鼓励有条件的地方对新增布点的学校、医养照护与管理专业学生等给予支持，支持各地畅通就业渠道，为毕业生提供良好的职业发展机会。同时鼓励学校探索中高本贯通培养模式，为学生提供学历提升通道。

3.精准对接国家职业标准

本专业培养方向直接对应已颁布国家职业标准的医疗护理员、长期照护师等岗位，课程体系与职业技能等级标准衔接，学生毕业时可取得相关职业技能等级证书。

4.医教协同、产教融合

通知要求学校联合医养结合机构、综合性医院老年医学科、康复医院、护理院等相关机构共同制定人才培养方案。本专业依托医学院护理、药学、康复治疗技术等专业办学基础，与鄂州市中医医院康养中心、鄂州市第二医院医养康复中心等多家单位建立了稳定的校企合作关系。

5.完善的实践教学条件

校内实训：学校建有高度仿真的“医养结合照护实训中心”，包含：模拟医院病房/老年科病房区、机构式照护单元、居家适老化照护场景。设备需涵盖高级护理模拟人、智能移位机、各类管路护理模型、认知训练工具等，侧重临床照护技能的训练深度。

校外实习：确保学生在合作的医院（老年科/康复科/护理院）、医养结合型养老机构、社区居家养老服务中心完成累计不少于6个月的岗位实习。

校外部分实训基地一览表

鄂州市中医院医养结合服务中心

鄂州市二医院医养康复中心