一、实施背景
我国从2000年已经进入老龄化社会，并且我国老龄化进程在不断加快。2019年，我国65岁以上的老年人口占总人口的比例达12.6%，其中失能半失能老年人超4000万，我国需要的养老护理人员数量大约在1000万人。
绿康医养集团成立于2006年，以独特的“公建民营、民办公助、医养结合、康复养老助残”办院模式；形成“养老院－护理院－医院”三位一体的发展格局，有效整合了“民政、卫健、残联、人力资源及社会保障”等多部门政府及社会资源，走出了一条的连锁经营管理的专业化公司。旗下目前拥有50多家子公司及10多家民非机构，员工近2000人，可提供养老、护理、医疗、康复总床位13000多张，业务范围涵盖了养老、医疗、护理、教学、科研等领域，迄今为止，绿康共制定了包括国标行标地标涵盖了28个部门分类的医养服务标准共835个，形成了完整的标准化管理体系，目前绿康医养集团已发展成为我国医养行业的龙头企业。
鄂州职业大学医学院护理专业是“国家骨干高职院校重点专业”、“省教改革试点专业”、“省示范校重点专业”、“省高职重点专业”，多年来我校护理专业应届毕业生初次就业率在同类院校同类专业中处于领先水平，就业质量高，深受用人单位的认可。
校企合作，进行订单式人才培养
2019年绿康医养集团与鄂州职业大学签订了校企合作协议，在鄂州职业大学每年秋季新生入学的时候，通过双向选择模式，绿康集团在鄂州职业大学医学院护理专业新生中选拔100名左右新生组建“绿康护理班”，并与学生签订实习就业协议。“绿康护理班”学生除正常学校大学的护理课程外，还增加了医养方面的课程，包括医养结合理念与实践、健康管理、养老服务、老年心理等课程。教材由绿康医养集团推荐，鄂州职业大学审核。授课老师通过双向交流模式共同培养，由绿康医养集团派专家型高管到大学授课，或者由熟悉医养结合理念的鄂州职业大学教师授课。
校企双方签订合作协议
学生到企业见习炼岗
三、校企合作，育人成效初显
1. 合作共赢，企业、大学、学生三方获益
目前，首批50多名学生经过两年的医养结合理念熏陶，最终有42名学生认可了绿康医养结合的理念，愿意到浙江省人民医院以及绿康医养集团下属医院实习，也愿意到绿康工作。这批学生，由于在大学前两年的学习中已经接受了医养结合的理念，并且在实习中又接受了养老方面的培训，相信在入职后可以很快接受绿康医养的企业文化，成为医院的中坚力量。这种学徒制的培养模式，不仅为企业解决了员工招聘问题，更为企业节省了新员工的培养时间和成本。
对于大学来说，通过校企合作方式可以贴近市场，了解社会的真实需求，让教学和科研更接地气。同时，也可以利用企业的资源变成自己的教学资源。比如，绿康医养集团编纂出版了不少医养结合方面的专著，承接了政府医养结合方面的研究课题，发表了不少的文章。企业的这些知识产权可以作为校企合作双方的共享资源，有助于提高大学的研究水平和教学水平。
对于学生来讲，首先是解决了就业问题，使学生们可以安心学习、有目的性地学习；其次，可以接受大学和企业的双方面的教育资源；最后，利用企业的社会资源，还可以接受高水平的实习。比如绿康护理班的学生可以到浙江省人民医院实习，特别是到康复科和老年科重点实习。
2.成功申报家教育部“1+X”老年照护职业技能等级证书考评点
鄂州职业大学与浙江绿康医养集团合作，成功申报了家教育部“1+X”老年照护职业技能等级证书考评点，并于12月16日至17日顺利举行了老年照护职业技能中级证书理论与实操考核工作，并圆满完成任务。参加本次老年照护中级证书考证的学生有60名，考核通过率达到95%。
专家领导指导“1+X”养老照护考核工作
3.订单班人才培养成效初显
绿康护理班经过两年的现代学徒制培养，初步取得了良好的效果。有四位同学入党、一位同学获得国家奖学金，五位同学获得校级三好学生，六位同学获得优秀学生干部。
2019年，绿康订单班6名学生参加湖北省高职院校护理技能大赛中成绩优异，6名学生参赛5人获奖。
学生参加省赛获奖
四、下一步校企合作展望
鄂州职业大学与绿康医养集团之间的合作将进一步加深，绿康医养集团有强烈意向在鄂州投资建设一所医养机构，并在机构内设立医养产业学院，进一步完善我校护理专业现代学徒制人才培养模式。
